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1、小班教案会变的颜色含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试，让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色，让孩子在活动中体验创造的喜悦，快来看看幼儿园小班会变的颜色含反思教案吧。 活动目标：1、让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。 2、在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试。3、 让孩子在活动中体验创造的喜悦。4、 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备：红、黄、蓝颜料若干，小桶（每组一个），每位幼儿一个大的调 色盘，人手一支调色笔。活动过程：1、 老师出示红色，黄色，蓝
2、色颜料。请幼儿观察，说出颜色的 名称。2、 告诉幼儿：我们今天都是小小魔法师，要变魔术。3、 老师操作实验，引起幼儿兴趣，并请幼儿观察颜色的变化：将红色颜料（部分）到入一个干净的杯子里，然后再到入黄色颜料。用搅拌棒搅拌，请幼儿仔细观察颜料发生的变化，并与原来的红 色和黄色的颜料做比较。4、请幼儿和老师一起回忆实验过程，说出实验发生的变化。5、 给幼儿提供颜料，鼓励幼儿自己变色，比比谁的颜色变得多。6、 给幼儿提供大幅白纸，让幼儿用自己配出的颜色进行绘画。 7、和幼儿一起将作品进行展示。活动反思：1、这次活动的安排，抓住了幼儿的兴趣点，所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿观察老师实验的过程中，幼儿一直很安静很认真地 看着实验过程。2、 给幼儿提供感性经验，幼儿在直观的感受中，能很清晰地讲 述实验的过程。3、 鼓励幼儿多配色，并用自己配出的颜色进行绘画，增强幼儿 的成就感。小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜色，对色彩的辨认是肉眼受到电磁波 辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。