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1、幼儿园教案我和瓶子做朋友【设计意图】瓶子在幼儿园的生活中多处可见，我们常常看见抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、 踢瓶子等，他们对用各种各样的瓶子玩游戏亲睐有加。因此，我从幼儿的兴趣出 发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。【活动目标】：1、 引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验，感受玩瓶子所带 来的乐趣。2、 培养幼儿运用已有的知识经验，解决在活动过程中出现的问题的能力。 3、 鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动，能大方地与同伴和老师交往。 【 活动准备】：1、 知识经验准备：1 幼儿已经有过各种玩瓶子的经验。1 学会演唱歌曲大猫小猫。2、 教、学具准备：1 各种透明瓶子人手一
2、个，瓶子上贴 14 个圆点，瓶盖、豆子若干：纸棍， 系有皮筋的彩带若干；自制房子 2 个。2 背景音乐和歌曲磁带大猫小猫。【活动过程】：一、导入活动，引发幼儿的兴趣。教师：今天天气真好，猫宝宝们，你们想不想跟着妈妈一起做游戏啊？ 1、 选瓶：幼儿选择一个喜欢的瓶子做好朋友。2、 瓶子操：幼儿抱着瓶子（没有瓶盖）做操：变高、变矮、变胖、变瘦。 二、引导幼儿和瓶宝宝做各种游戏，启发幼儿运用已有的知识经验，解决在活动过程中出现的问题。1、喂瓶宝宝吃豆。引导幼儿先正确点数瓶子上圆点的数量，然后根据圆点的数量往瓶子离投放 相应数量的豆子。2、盖瓶盖。引导幼儿为瓶子选择合适的瓶盖盖好，并通过彩色的瓶盖认识一些基本的颜 色。3、瓶乐会。鼓励幼儿自由摇晃瓶子，初步感知用力的大小和声音的大小的关系，尝试用 瓶子来演奏歌曲大猫小猫，提高幼儿用力的大小要与歌词相匹配。三、游戏活动 送瓶宝宝回家。启发幼儿想出各种送瓶宝宝回家的方法，并大胆地尝试、游戏，最后把瓶宝 宝送回它们的家里。【反思】选择的活动内容贴近幼儿的生活，符合孩子的年龄特点。整个活动游戏化， 符合幼儿身心发展特点，易于幼儿在轻松愉快的气氛中接受。