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1、新统编版小学语文三年级上册【5 铺满金色巴掌的水泥道】公开课精品教学设计 【教学目标】1. 认识本课生字、新词，会写“规、则、晶”等 13 个生字。2. 学习交流理解词语的方法，体会文中叠词的妙用。3. 正确、流利地朗读课文，初步感受铺满金色巴掌的水泥道的美。 【教学目标】一、图片导入揭题激发阅读之兴趣1.出示图片:法国梧桐树同学们，今天我们一起来认识一种树法国梧桐树！（课件出 示）2. 观察交流。3. 谈话导题。这节课我们要学习一篇与法国梧桐树有关的课文。板书课题:铺满金色巴掌的水泥道质疑:读了课题，你有什么疑问？二、学习生字新词探索词语之奥妙过渡 :那铺满金色巴掌的水泥道到底什么样子呢？同
2、学们，赶紧 打开课文，读一读课文，注意读书要求。活动一:初读课文1. 在每一个自然段前标上序号。2. 自由地、大声地读读课文，把字音读准确，句子读通顺，难读的 句子多读几遍。字音读准很重要。出示第一组词语：印着增添熨帖棕红色1 指名读词语2 提醒注意读音。3 教师讲解多音字“熨”。4 把“熨帖”这个词送回课文中去读。5 用查字典的方法引导学生理解“熨帖” 理解词语有方法。出示第二组词语明朗规则凌乱愉快都说词语是有画面的，读一读这组词，看看你的脑海中会出现哪 些画面？明朗联系上下文理解词语凌乱联系生活，想反义词来理解词语愉快结合语境，学以致用叠词读好出情味。出示第三组词语:小小的亮晶晶闪闪发光金黄金黄指名读第三组词语。 了解叠词。体会叠词的韵律美。再读一读叠词所在的句子。出示句子：道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。教学书写“晶”。（结构写字儿歌范写评价）三、课文再读活动二:再读课文了解感受景色之美丽1.读一读:自由读一读课文，把课文读流利。喜欢的句子多读几遍 2.想一想:铺满金色巴掌的水泥道怎么样呢？1 你觉得这是一条怎样的水泥道呢？板书:美2 一人一小节读课文3 师生合作，配乐读课文4 比较开头和结尾。四、阅读延伸课外提升语文之素养小结:那作者为什么要这样写呢？下节课我们继续深入学习！继续跟随作者一起去发现美、欣赏美、 描述美！