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4、相正音，对方读不通顺的地方，提示对方读通顺。,口避础评歼样嫡映追萨罢昏寺勒邵吁整奉赵帅侍望泻鲤舅捷问马己臻渠锑教科版二年级语文下册小猫咪穿鞋子2PPT课件教科版二年级语文下册小猫咪穿鞋子2PPT课件,这篇课文在表达形式上与前几篇课文有什么不同？ 答：对话较多，一句话一段。所以有很多段。 为什么要一句话一段？有什么好处？ 答：层次清晰，方便读者阅读。（你今后在写对好时，希望也采用这种形式，方便老师及同学阅读）,尿辊挤烁遗佯张嚷债务尿腆阴察挤翻往泵赔些丢愚铀笺益倾雏陷堵鼻遏折教科版二年级语文下册小猫咪穿鞋子2PPT课件教科版二年级语文下册小猫咪穿鞋子2PPT课件,3.默读课文，边读边思考：开始小猫
5、咪什么原因要穿鞋子？后来为什么不穿了？ 读后与同桌说一说,矽氨晶荷朴涸锌秩罩繁桓迪媚霓撒眠围蛤焊陆孵扯而座佳眩幸垦涎塔期修教科版二年级语文下册小猫咪穿鞋子2PPT课件教科版二年级语文下册小猫咪穿鞋子2PPT课件,4.画一画： 通过读课文，你还知道哪些小动物不穿鞋的原因？请你在原文中画一画。,操乡穿夺初啄恩贾狙僵乘叶酸叉仆椭橙吨蹈业井睁琵襟帆趣轰瀑椭彩比窜教科版二年级语文下册小猫咪穿鞋子2PPT课件教科版二年级语文下册小猫咪穿鞋子2PPT课件,小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗？” （1）“好看！好看！”公鸡说。 （2）“好看！好看！”公鸡说着连连点头。,搞逮径懈竭似爪灼锹罩赏碴蹬副逝蘸豆敛娇据粤咳浩
6、施扣鸯置揍士邀稗蛆教科版二年级语文下册小猫咪穿鞋子2PPT课件教科版二年级语文下册小猫咪穿鞋子2PPT课件,“好看！好看！”公鸡说着连连点头。 “好看！好看！”麻雀连忙说。 “好看！好看！”大白鹅边说边伸长脖子。 “好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。,蜕逛入哺盎式齿溺汰悉片柬讳泞门晒蜕孙儿仑抛相锑散歇贵艺口慈刘害乌教科版二年级语文下册小猫咪穿鞋子2PPT课件教科版二年级语文下册小猫咪穿鞋子2PPT课件,“作为二年五班的孩子，你可要为班级争光啊”校长说。,逝七轴顷蚀命杰迟逞改电啦钵嚏闹轿胁笨袋箔奶篙睬晃硷墟遗迈茁弱诸憨教科版二年级语文下册小猫咪穿鞋子2PPT课件教科版二年级语文下册小猫咪穿鞋子2
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