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1、集思广益，博采众长一年级语文教研组集体备课通讯员：韦海红2016 年 3 月 7 日（星期一）下午三点， 一年级全体语文教师在一年级办公室开展了集体 备课。内容是对上星期一集体备课后的教学反馈。每位备课组成员针对教学中遇到的问题进行 了发言，并一起深入探讨、找寻解决问题的方法。最后我们经过讨论归纳出一年级语文教学两 个重点：一、抓书写。语文课程标准明确指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识 字的手段，对于提高学生文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”并在小学年级的 阶段目标中提出具体要求：要学生“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、 整洁”，“初步感受汉字的形体
2、美”。在一年级的写字教学中一定要一笔一画带着写，对于容易写 错的字教学中不要用否定词，要直接教给孩子正确的写法。二、抓朗读。在小学语文课堂教学 中, 要抓好学生的朗读 ,使学生从朗读中加深 对课文的记忆和理解 , 提高学生的朗读水平 ,让朗读 课真正成为学生展现自我,抒发感情的舞台,从而使学生受到美的熏陶,提高美的欣赏力、创造力。接着主讲胡雯婷组长对本次备课的教材内容进行分析，提出本单元的教学目标、教学重难 点和教学建议。各位老师都积极参与，各抒己见，讨论热烈。 通过同科教师的积极讨论，集思 广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。集体备课可谓收 获多多，显著提高教育教学效果和教师的教学水平。