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1、 幼儿园同建同治实施方案 首车镇能文幼儿园 为深入推进城乡环境同建同治工作，落实县城乡环境同建同治的精神，结合我园实际，特制定如下实施方案。一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，以建设文明、卫生、和谐、温馨的校园为目标，通过深入开展城乡环境同建同治工作，促使我园全面发展，不断提升学校品位。二、目标任务 深入开展城乡环境卫生同建同治，进一步完善校园卫生处理设施，开展全校大清扫，坚持常态化治理，最终实现校园卫生状况良好，校貌整洁，环境优美、师生文明、素质提升的目标。具体任务是：1、清洁区：具体要求是：清洁区内无果皮纸屑、烟头痰迹、枯枝败叶，墙面树木无乱写乱画现象。2、功能室：含教室、办公室、图书室
2、、储藏室等，由各个岗位责任人负责。具体要求是：空气清新无异味，地面干净、室内整洁、无尘；物品摆放有序；窗台、门、玻璃、电扇、电灯、饮水机无尘无垢；墙壁、天花板无蛛网、污迹，无乱写乱画。3、食堂服务部：由从业人员负责，具体要求是：食品分类、分架、隔墙离地、整洁有序摆放；地面无污垢油垢，无垃圾痰迹水渍；墙面干净无乱写乱画，餐桌门窗整洁；室内做好防鼠、防蝇、防尘、防虫工作，讲究个人卫生，穿戴好工作衣帽；做好食物质量验收及食品留样工作。4、学生宿舍：由各班主任负责，具体要求是：室内洁净明亮，美观有序；窗台、地面无杂物、垃圾、乱画现象；天花板无蛛网、污迹；被子、毛巾、口杯等整齐划一，摆放有序；室内空气清
3、新无异味。5、厕所：有相关值日老师负责，具体要求是：空气流通无异味；天花板无蛛网、污迹；便槽畅通，冲洗干净，无积垢脏污；墙面洁净，无乱涂乱画。6、教学点：由各教学点负责人负责，按照城乡环境同建同治的要求，认真搞好本教学点的环境卫生工作，整脏治乱，优化、净化、美化校园环境。8、违规处罚：在检查中，发现有违规行为，存在脏、乱、差的，按照月目标管理要求，每次扣相关责任人5元，并进行通报。三、组织机构为确保城乡环境同建同治工作有序进行，取得实效，决定组建成能文幼儿园城乡环境同建同治工作领导小组，其组成人员如下： 组 长：彭杰副组长：王承全 何万波成 员：各班主任。四、工作原则1、定时清扫原则。学校统一
4、规定，每天早餐后至上课前为全园性清扫时间，每天上午的10：00，按照实施方案确定的工作目标进行督查，每天对学校开展的城乡环境同建同治工作进行检查评价。2、日通报原则。政工处根据每天的督查结果，每天开展一次通报，对工作中出现的问题进行批评，对工作中出现的典型进行推广。对环境同建同治工作不力的责任人按照月目标管理实施方案进行相关处罚。3、标本兼治原则。在逐步培养师生文明卫生习惯的同时，加大对不文明、不卫生的行为处罚、警示力度，使文明卫生整治工作常态化，规范化，促进师生文明卫生习惯的形成。五、主要措施1、加强领导，高度重视。把城乡环境同建同治工作与学校当前乃至于今后一段工作紧密结合起来，与学校作风建
5、设紧密结合起来，落实校长负总责，分管领导具体抓的工作体系，促进此项工作有序、顺利开展。2、加大宣传，提高认识。通过集会、班会、广播、板报等形式，进行城乡环境同建同治工作宣传，组织师生开展不文明卫生行为的劝阻活动，大力宣开展城乡环境同建同治活动的意义，开辟校园宣传专栏，促进师生告别陋习，文明做人。3、加强督查，进行整改。“好习惯从捡身边的垃圾开始”。将全学区城乡环境同建同治工作按照谁主管谁负责的原则，进行责任分解，各分解责任人要认真落实分解责任。领导小组成员要加强督查督办工作力度，确保工作取得实效，促进师生好习惯的形成。4、加大评价，促进养成。将城乡环境同建同治工作纳入学校工作的重要议事日程，并与月目标管理挂钩，使城乡环境同建同治工作成为教师的日常行为，不断推广和完善工作机制，加强工作过程管理和评价，促进我园各项工作科学发展。 2015年3月15日