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1、教学工作总结超等乡学校 一年二班 谭宏大一学期来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面 向全体学生，教书育人，为人师表，确立 “以学生为主体 ” ， “以培 养学生主动发展 ” 为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视 激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在 这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。对自己要求严格， 力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。 我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务 水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项 工作。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败 的关键。
2、在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教 育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教 学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、 备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料， 力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注 意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、 注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主， 不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲 练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验， 提高自己的教
3、学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该 怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，重在订正，及时了解学生的学 习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的 表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以 学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分 调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由 健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变 “要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教 学
4、效率。（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方 面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤 其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化 成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重从 以下几方面抓好后进生转化工作：1、 用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比 他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、 因势利导，化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找 到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后 进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学 生同样的平等和民
5、主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、 真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即 教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做 的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满 足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。 最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。4、 关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的 班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理 工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、 经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合， 指导家长正确教育子女等。总之，自己认真履行了教师的工作职责，对工作精益求精，对 自己严格要求，对学生进行系统知识教育，精讲多练，认真批改作 业，及时辅导学生，使思想教育寓于教学过程中，取得了良好的教 学效果。但展望未来，任重道远，作为一名教师深感责任重大，在 今后的工作中，自己将一如既往的履行自己的职责，完成上级下达 的指标。教学工作总结超等乡学校一年二班