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1、,第七单元,燃烧和灭火,野炊,捡柴,搭灶,生火,燃烧一般都有什么特点？,通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧,归纳燃烧概念,归纳燃烧概念,归纳燃烧概念,归纳燃烧概念,归纳燃烧概念,归纳燃烧概念,归纳燃烧概念,归纳燃烧概念,归纳燃烧概念,归纳燃烧概念,归纳燃烧概念,归纳燃烧概念,归纳燃烧概念,归纳燃烧概念,1、在燃烧的木柴下面，泥土或石头却“安然无恙”，不为火所动；为什么？,3、点燃木柴前一般要先引燃纸张，而大块木柴不易被点燃。,2、如果木柴压得太紧，火容易熄灭；,可燃物燃烧时所需的最低温度,通常状况下一些常见物质的着火点,着火点：,探究燃烧条件,探究燃烧条件,探
2、究燃烧条件,探究燃烧条件,探究燃烧条件,探究燃烧条件,探究燃烧条件,探究燃烧条件,探究燃烧条件,探究燃烧条件,探究燃烧条件,探究燃烧条件,探究燃烧条件,探究燃烧条件,探究燃烧条件,探究燃烧条件,探究燃烧条件,能,不能,不能,可燃物、氧气、 温度达到着火点,可燃物、氧气,可燃物、 温度达到着火点,温度未达 到着火点,缺少氧气,探究燃烧条件,分享劳动成果,分享大餐 好香呀！,吃饱喝足了，走之前应该干什么？,如何熄灭炭火？,用沙土盖灭,用水浇灭,将未燃尽的木材移走,燃烧的条件 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （同时具备）,灭火的原理和方法,1隔离可燃物,(其中之一),灭火
3、就是,破坏燃烧的条件,触类旁通,(其中之一),破坏燃烧的条件,2隔绝氧气（或空气）,触类旁通,燃烧的条件 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （同时具备）,灭火的原理,1隔离可燃物,灭火就是,3降温到该物质的着火点以下。,(其中之一),灭火就是,破坏燃烧的条件,触类旁通,2隔绝氧气（或空气）,燃烧的条件 1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （同时具备）,灭火的原理和方法,1隔离可燃物,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原
4、理,分析灭火原理,分析灭火原理,学以致用,下列灭火实例用到哪些灭火原理,2、油锅着火用锅盖盖灭,3、森林着火时，用水去灭火,1、液化气着火先关闭阀门,（隔离可燃物),(隔绝氧气),(降低温度到燃烧物的着火点以下）,游戏 小小成语大道理,遇到火灾时如何逃生自救？,A、用湿毛巾捂住口鼻，弯腰往外跑。 B、成站立姿快速跑出。 C、匍匐迅速爬向门外。 D、准备打开窗户跳出。 E、将棉被浇湿披在身上后逃生。 F、迅速打开门窗，降低室内温度。,了解逃生知识,了解逃生知识,了解逃生知识,了解逃生知识,了解逃生知识,了解逃生知识,了解逃生知识,了解逃生知识,了解逃生知识,了解逃生知识,了解逃生知识,了解逃生知识,了解逃生知识,了解逃生知识,1、可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。 燃烧需要三个条件 （1）可燃物; (2)氧气（或空气）； （3）达到燃烧所需的最低温度。,3、灭火的原理： （1）清除可燃物或使可燃物与其他物 品隔离;； （2）隔绝氧气（或空气）; （3）使温度降到着火点以下.,（三个条件缺一不可）,（三个条件选 其一即可）,本节课知识要点：,