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,义务教育课程标准教科书四年级数学下册第五单元,三角形的特性,三角形具有稳定性,你认为哪种方法更牢固？为什么？,学习目标： 1、什么是三角形？ 2、三角形的特征是什么？ 3、什么是三角形的高？ 怎样给三角形画高？,自学指导（5分钟） P80页例1（画一画、想一想） 思考： 1、什么是三角形？ 2、三角形的特征是什么？,我来判一判： 下面的图形是三角形吗？为什么？,( ),( ),X,X,边,边,边,顶点,顶点,角,高,底,给平行四边形画高: 从平行四边形的一条边上 ，向 画 。,垂线,对边,取一点,自学提纲（5分钟）:,1、给三角形画高需要什么工具？ 2、怎样画？ 3、什么是三角形的高？,高,底,A,B,C,高,底,高,底,高,底,A,B,C,图一,图二,图三,想一想：图（ ）中的红色线段是三角形EF边的高？,D,E,F,F,F,E,E,图四,E,F,D,D,D,四,做一做：在三角形中给指定的底做高。,底,A,B,A,B,C,C,A,B,C,底,底,检 测：,1、由三条线段组成的图形叫三角形。 （） 2、三角形有三个顶点、三条边、三个角。 （） 3、三角形和四边形都具有稳定形。 （） 4、三角形有三条高，平行四边形有无数条高。 （）,小明画了三角形的一条高，你说他画的对吗？为什么？,A,B,C,高,底,高,