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1、居家育人好家长事迹材料得知老师让我介绍“居家育人好家长的事迹材料” 时，我不甚荣幸，也深感惶恐。在全国抗疫、全民抗疫的 这个特别时期， 让数亿人开启了 “宅家”生活。留守家中， 并不等于没有课堂，媒体的宣传、疫情进展、专家访谈、 防护知识等，都是很好的“教材”，是一堂最值得孩子们 好好学习的“大课”，一场具有深刻教育意义的社会实践 课。疫情期间，居家学习是一种应急方式和无奈之举。但 是我认为真正的居家学习是伴随孩子一生成长的长久学 习形态，它远比学校学习更久远，甚至会伴随大部分人的 终身。如果把居家学习变成一个努力探索、明确定位、培 养训练的过程，着手积累经验和教训，让孩子形成良好的 居家学习
2、习惯，会给孩子的终身成长带来很大帮助。网课网课，重点不在网，而在课。孩子上网课，重点 也不在于网速，而在于专注度。比网络信号强不强更重要 的，是学习兴趣浓不浓。首先，我认为第一点：创造适宜的学习环境我们有些家长喜欢时刻盯着孩子上课学习，做作业一 旦发现了问题家长赶紧批评责怪， 所以我们的孩子在这样 焦虑紧张的氛围下面是难以专注学习， 很难保证学习效果的。家里的双胞胎兄弟有天然的优缺点，就是一起上课专 注和溜号是会互相影响的， 所以为了避免这样的事情发生， 我会制造两个单独的上课空间， 我认为孩子的学习环境是 很重要的，避免外界的干扰，独立的学习空间会给孩子带 来独立的思考。第二点：注重思想品德
3、教育疫情期间，为家长和孩子创造了很多的相处时间，家 庭的教育就显得非常重要了。百善孝为先，这个特殊时期 可以让两兄弟每天都能陪在爷爷奶奶身边， 在爷爷奶奶面 前我这个母亲不会把两兄弟当做孩子来看待， 更多的是传 递一种责任。我认为如果一直把孩子当做孩子来看待，那 他就不会长大。 每次有需要采购的时候两兄弟都会主动的 拎袋子，爷爷如果上山干活的话，上网课期间中午休息了 也会去山上给爷爷送冰镇的水解渴。 我所做的也是言传身 教，以身作则。而且我认为家长不要吝啬赞美和感谢的话， 当孩子做的好的时候理应得到夸奖，一句谢谢儿子，你真 棒，带给孩子的就是正面影响和自信。第三点：顺其自然，多看优点对待孩子，
4、顺其自然，多看优点。每个孩子都是独特 的，他们有自己对待世界和处理问题的方式。像我的双胞 胎儿子，他俩总是有一个第一时间要先积极完成作业的， 而另一个性格就是比较慢热，不着急的。世界上本就没有相同的两片树叶，每一个孩子就更是独一无二的，而我们 做父母的也不一定非要要求孩子完完全全按照我们规划 的一步一步去操作，当发现不一样的时候，我们不要急于 去要求去苛责， 我们要关注的是孩子有没有认真好好的完 成。所以在疫情期间孩子的居家学习，我们要全面地去看 待他们的优缺点，不偏激，这样也有助于我们能够全面客 观的去评价孩子的同时， 也可以帮助我们自己去平衡情绪， 避免和孩子造成更大的矛盾。 要记住每个人
5、身上都有闪光 的一面，我们一定要用发展的眼光看待孩子的成长和教育 的问题。第四点 ：尽量做到“三多”“三少”1 多商量，少命令。比如在提醒孩子写作业的时候， 我们可以说时间到了， 你是不是该写作业了呢？而不是直 接以命令的口吻说，关掉电视赶紧去写作业。两种语气代 表两种态度，平等的态度孩子的接受度也会更高。2 多引导，少训斥。其实我们家长越是用尊重的语 言去引导孩子，孩子他才越容易接受，也更容易尊重我们 的家长，因此，我们在教育的过程当中，尽量是正确的去 引导孩子，少一些训责。在他俩自己洗衣服、做家务劳动 时，我都会大声鼓励赞美，不会在他们两个劳动的时候去 指点这儿要怎么做那要怎么做，去说你这样做的不对。首 先我可能会自己在日常中示范怎么做， 然后在之前有不足的地方叫他们两个过来帮忙。 正确的引导比直接的指示更 重要。3 多放手，少束缚。孩子的成长需要有属于自己的 空间，不要给孩子过多的条条框框，要学会相信自己的孩 子。经常我们会担心孩子自己做的事情做不好，其实孩子 很多事情都可以自己完成的， 大多数时候只是我们自己的 担心而已。各位家长们，孩子居家学习考验的是老师和同学，同 时也考验我们每一个家庭， 希望我们每一位父母都是一流 的榜样，父母和老师一起携手帮助孩子顺利度过这段停课 不停学的特殊时期。