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1、书香班级申报材料一、我们的初衷大家都知道 “书籍是人类进步的阶梯 ”，可见读书是一件非常有意义的事情。从遥远的古代，劳动人民便提倡读书，如今 “科学技术更是第一生产力 ”。在信息时代的今天，一切飞速发展，如果不读书、不学习，必将会被社会淘汰。我们班的孩子活泼有余而内敛不足；聪明有余而内涵不足。孩子们疏于阅读，远离经典，缺乏文化底蕴。加强读书看来十分重要，而好的读书习惯要从小培养。让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识， 开阔他们的视野， 活跃他们的思维， 陶冶他们的情操。二、我们的活动目标1、通过读书活动，让学生养成良好的读书习惯。2、通过读书活动，让学生喜爱读书，让好书成为学生的朋友。3、通过
2、读书活动，扩大学生的视野，活跃他们的思维，启迪他们的智慧。4、努力营造良好的读书氛围，让学生在读书活动中体验到读书带来的快乐。5、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。三、我们的活动口号“读书做人，用心做事。 ”四、我们的建设过程（一）广开书源，开发阅读环境1、建立三级书库，让学生有书可读（1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。（2）调查家中的藏书量和种类，要求每人选一至两本适合自己阅读的带到学校，建立班级小书库。（3）、积极参与 “爱的书库 ”阅读活动，充分利用 “漂流书箱 ”为学生的阅读提供充足的书籍。（4）、班级小书库实行全天性开放，充分利用每
3、分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于 1 小时。2、改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展（1）每周一、三、五的早自习，为规定阅读时间，由班级读书管理员组织，可朗读所教的课文， 可翻阅课外读物， 也可以以 “名人名言 ”、“书海拾贝 ”、“好书推荐 ”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。（2）每天的语文课利用课前的两三分钟背出一首古诗，或请学生交流收集到的好词佳句。（二）制定阅读计划每个学生结合个人实际，每学期制定出读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中含有读书的内
4、容、目标、措施、实施时间等。结合每个学生实际情况， 制定相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中包含措施、保障、效果、考评，简洁明了，易于操作。（三）积极组织读书活动，检查读书效果。1、创建 “采蜜集 ”：每个学生都要准备一本 “采蜜集 ”，将读书活动中读到好词佳句、经典段落摘抄下来，也可将自己的读书心得、感悟记录在“采蜜集 ”中，时常翻阅。2、开展 “读书节”活动：每月将举行一次 “读书节”活动。3、“书海之星 ”评比，每学期能读书5 本以上，并能精读其中 5 篇的学生，在每学期的评比中可评为“书海之星 ”。同时还要定期组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、书签制作、报刊剪辑等阅读知识竞赛等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。五、小小的喜悦通过丰富多彩的读书活动，走廊里不再听到孩子们吵闹的声音，不再看到他们追逐打玩的身影；听到的是孩子们津津乐道地谈论书中的知识，看到的是他们渴望读书的大眼睛 读书使人明智，读书使人善辩，读书使人明理。我们将充分发掘和利用一切条件，让学生快乐读书，让书成为学生的朋友，让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为他们的精神打底，人生奠基。