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1、小学端午节主题班会【设计意图】端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。在这个传统佳节端午节即将来临之际，我们引导学生围绕端午节展开了一系列的调查活动，设计了“粽叶飘香话端午”这次主题班队会，以“走进端午、话说端午、描画端午”等形式，让学生在活动中了解端午节的来历、有关故事、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的 独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。【活动目的】1. 通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯等，体验端午节的独 特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。2. 在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道 (
2、书籍、 报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。3. 通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。【活动时间】年月日【活动地点】五(2)教室【活动准备】：收集与端午节有关的资料、准备材料。【活动流程】活动过程。(一)走进端午。主持人 a：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日端午节有所期待呢?同学们，你们知道端午节是什么时候呢?(生答)主持人 b：是啊，每年农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等。今天，就让我们走进端午节去了解一 下吧!合：“粽叶飘
3、香话端午”主题班队会现在开始!(二)话说端午。1.端午说由来。主 a：农历五月初五，俗称“端午节”。你们知道端午节是怎么来的吗?那你们知道端午节还有哪些别名吗?关于端午节，你们又知道哪些 传说故事呢?(农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的 尸体，这就是端午节的由来。)(生讲曹娥救父的故事、黄巢及伍子胥的故事)2.端午话习俗。主 b：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上
4、许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节 有哪些习俗吗?(赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等。) 主 b：那你们知道在我们安庆过端午节有哪些习俗呢?(吃粽子、吃咸鸭蛋、划龙舟、悬艾叶菖蒲、吃绿豆糕、撮五彩线等。) 主 b：那大家知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(赛龙舟)主 b：谁能说说端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。借划龙 舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。)主 a：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。那你们知道粽子的由来吗 ? (屈原跳江后，有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”
5、地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用 楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。)主 b：一直到今天，每年五月初五，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。除了这些，你们还知道端午节哪些习俗的由来呢?(生结合屈原和黄巢的故事谈喝雄黄酒、悬艾草的由 来)主 b：端午的时候，人们还要佩香囊、撮五彩线呢，你们知道五彩线 由哪五种颜色组成呢?人们为什么撮五彩线呢?(五彩线是用五种颜色的线制成。这五种颜色不是随便用哪五种颜色就行，而必须是青、白、红、黑和黄色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、
6、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，可以驱邪除魔，祛病强身，使人健康长寿。五彩线象征五色龙，系五色线可以降服妖魔鬼怪。民间喜欢用五彩线系在儿童手腕上(男左女右)，俗称“长命线”，以祈求压邪避 毒，长命百岁。)3.端午赛诗会。主 a：我们知道屈原是一位伟大的爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还称作“诗人节”。现在谁来朗诵一首与端午节有关的诗篇。 (生可以选择其他与端午节有关的诗篇)(1) 七律 端午 (老舍)(2) 浣溪沙(宋苏轼)(3) 端午 (文秀)(4) 渔家傲(宋欧阳修) 主 b：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域，大家都与纪念屈原联系在一
7、起。 4.端午习俗小游戏 。主 a：今天，我们的许多活动也与端午节密切相连，我们先来猜个谜语：三角四棱长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。请问是什 么呢?(谜底：粽子)(1)包粽子比赛。主 a：下面我们就来个包粽子比赛，怎么样?(主持人讲规则：每个小组选两名同学，准备好材料，在规定的时间 内看哪个小组包得又快又好。)(2)撮五彩线比赛。主 b：接下来我们进行撮五彩线比赛。(规则：每组两人合作，把各自准备好的五彩线拿出来，待主持人喊 “开始”，自己动手开始撮，看哪个小组合作的最好。(三)描画端午。主 a：为了纪念我们的传统佳节端午节，我班的同学们都办了手抄报，请各小组展示自己的手抄报，并评选出优秀的手抄报。 (分小组展示手抄报)合：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人 屈原。主 b：“粽叶飘香话端午”主题班队会到此结束。现在请辅导员老师讲话。辅导员讲话：看了刚才的主题班队会，不仅是同学们，包括老师都对端午节加深了了解。我们记住了屈原，记住了我国的传统文化。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今天，我把屈原的这句话送给同学们，希望你们在继承传统的同时，不断勉励自己， 不断进步!