《职业规划的选人和留人研讨课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业规划的选人和留人研讨课件.pptx（22页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、主讲：杜东敏 2016年1月,企业运用职业生涯管理 选人和留人的研讨,1,职业规划的选人和留人研讨,杜东敏,人力资源管理师、PTT国际职业培训师 生涯规划师、中国职业规划师CCDM 广州穗百人力资源服务有限公司创始人 6年人力资源管理咨询工作、3年建筑 企业人力资源经理、4年培训工作， 曾服务政府及企事业单位： 广州市人力资源市场服务中心、白云区人社局、 白云区安监局、广东省华侨职业技术学校、广东青年职业学院、 坚美铝材、绿地集团、沃尔玛百货、新邦物流等,2,职业规划的选人和留人研讨,目的,认知员工职业生涯规划与人力资源管理的关系 引导员工厘清个人的职业定位 有助于指导企业选、用、育、留人才的
2、工作,3,职业规划的选人和留人研讨,大纲,一、企业职业生涯管理的重要性 二、向阳职业规划模型三个系统的相互作用 三、研讨：生涯共赢象限图的应用 四、体验：拍卖您的生涯,4,职业规划的选人和留人研讨,重要性-个人需求,生理需求,食物、衣服、水、住所、身体舒适,安全的工作、秩序、福利,安全需求,社会需求,尊重需求,自我实现,团体成员、朋友、联系、归属,身份、自信、成就、名誉、欣赏、赞赏,发挥潜能、实现理想,5,职业规划的选人和留人研讨,重要性-社会需要,2014年9月高考改革方案出台，高中阶段进行 职业规划，职业选择准备提前至中学阶段 高中阶段不再分文理科，语文、数学、外语3个科目不变，思想政治、
3、历史、地理、物理、化学、生物等科目中选择3个科目的成绩计入总分。 邀请职业生涯教育专家进校开设职业生涯讲座； 安排多种形式的职业体验活动； 在心理健康教育中渗透职业生涯规划教育； “高中生心灵成长系列课程”校本教材，涵盖高一成长必修课、高二成长选修课、高三成长加油站及社团课程等六大板块，其中生涯规划教育纳入高二成长选修课程体系内，包括性格、兴趣、能力、爱好、职业观、是什么限制你成功等八项内容。,6,职业规划的选人和留人研讨,职业生涯,0 20 30 40 50 60 70 80 90,生涯,学业-专业,工作-职业-创造,生活-娱乐-消费,学业-职业-生涯,1953年，美国生涯辅导理论大师舒伯提
4、出的以规划人生长期发展为主线的“生涯辅导”取代了以短期职业选择为重心的“职业指导”。,7,职业规划的选人和留人研讨,舒伯职业生涯阶段,15,低,高,25,45,65,年龄,成长,探索,确立,维持？,下降,发展？,.,停滞？,.,修正期 25-30,安定期 31-44,8,职业规划的选人和留人研讨,职业规划与企业发展的关系,员工如何利用职业平台取得个人事业上的发展 企业怎样利用员工的合力实现企业的发展 职业生涯管理是企业人力资源管理中一项重要和崭新的内容,关键词：交集、共赢,9,职业规划的选人和留人研讨,内外生涯规划法,职务目标 薪酬福利 工作内容（管理权限、团队幅度等） 具体工作环境 企业文化
5、 地点、交通情况 工作时间、出差、加班,知识目标 技能目标（关注可迁移技能） 具体工作经验 职业心态 职业成熟度 视野与观念目标 心灵成长,10,职业规划的选人和留人研讨,个人职业规划的操作,1 职业定位,职业取向探索,商业价值探索,职业机会探索,明确职业定位,设立职业目标,形成方案,职业生涯评估,2 目标设定,3 通道设计,性格/兴趣 价值观/需要/ 使命,知识/技能 天赋/经历/ 人脉,宏观/产业 组织/职业/家庭,企业目标的实现是 所有员工部分个人 目标实现之和,11,职业规划的选人和留人研讨,向阳职业规划模型,知识/技能 天赋/经历/人脉,性格/兴趣 价值观/需要/使命,宏观/产业 组
6、织/职业/家庭,定位,第一系统 职业取向,第三系统 职业机会,第二系统 商业价值,兴趣区,梦想区,现实区,12,职业规划的选人和留人研讨,生涯共赢象限图,低,低,高,1,4,3,2,高,生涯承诺,组织承诺,准备跳槽， 寻找好的发展平台,在本单位非常 投入地工作,随时准备跳槽， 寻找高收入而 舒适的工作,在本单位 低效率地工作,13,职业规划的选人和留人研讨,生涯共赢象限图,低,技术与能力,1,4,3,2,高,生涯承诺,组织承诺,低兴趣，低能力,低兴趣，高能力,高兴趣，高能力,高兴趣，低能力,A,B,C,D,兴趣与 动力,高,高,高,14,职业规划的选人和留人研讨,研讨：生涯共赢象限图,D类,1
7、5,职业规划的选人和留人研讨,性格/兴趣 价值观/需要/ 使命,知识/技能 天赋/经历/ 人脉,宏观/产业 组织/职业/家庭,研讨：生涯共赢象限图,第2象限,灰色地带部分员工 运用人力资源管理各项职能模块进行引导管理,16,职业规划的选人和留人研讨,研讨：生涯共赢象限图,重点：A B,出路：C B,普及：D C D B,17,职业规划的选人和留人研讨,每个人10000元，它代表你余生所有时间和精力，这么多的时间和精力，我们来做点什么事。我们有一些选项给你，用你手头的钱来拍卖一项或者多项。 你要做的是：认真的思考、精确的计算这一万块钱到底怎么用，你每花掉100块代表你余生少了100分之一，100
8、0代且你余生少了10分之一，10000块钱花光了，证明你的生命结束了。规则如下：1、你要用你这10000万块钱来做些什么是。看30秒PPT。2、每个拍品500元起价，每一次加价基数100元，钱出不再反悔。三次没人加价，价高者得。如果价格一样谁先要，谁先得。3、我喊开拍才开拍，如果我不喊开拍，举价无效。4、开拍之前再强调一句：你在游戏中的表现，就是你在生活中的表现。所以我们希望大家积极参加，展示生活中最舒适的一面。,体验：拍卖您的生涯,18,职业规划的选人和留人研讨,一张取之不尽用之不竭的信用卡 一门精湛的技艺 一个充满浪漫色彩的小岛 一座庞大的图书馆 一个勤劳忠诚的仆人 一家公司 巨富 豪宅 和你的情人浪迹天涯 美貌贤惠的妻子或英俊博学的丈夫,体验：拍卖您的生涯,一张免费旅游世界的机票 三五个知心朋友 帮助别人 和家人共度周末 名垂青史 超强的说服力 一份价值100万元并每年可获得 25%纯利润收入的股票 直言不讳的勇敢和百折不挠的 真诚,.,19,职业规划的选人和留人研讨,回顾,职业规划与企业发展的关系：交集、共赢 向阳职业规划模型的三个系统 生涯共赢象限图：选交集、留共赢,20,职业规划的选人和留人研讨,国家生涯规划师认证培训,1月22-24日，全国第68期班（广州）,21,职业规划的选人和留人研讨,谢谢！,22,职业规划的选人和留人研讨,