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1、-范文最新推荐- 优秀文明班级申报材料 写在前面的话彩虹那边的梦因为青春年少，所以激情在人生的夏季燃烧。因为喜欢雨后的彩虹，所以又安静地做这一个彩虹那边的梦。仙林天空下几阵雨过，便期待后山上挂起美丽的彩虹，做起彩虹那边的梦。我们安静，但不落寞；我们热情，却不放纵；我们执著，又不固执。埋头苦读也会知闻国家大事。风雨同行的路上，我们彼此扶持，守望梦想的日子里，我们相互鼓励。这一切，皆因彩虹那边的梦：做未来的成功者。为了这个梦，我们用最普通的一句话来表达我们最坚定的信念：成功只给有准备的人这，就是我们09旅日七班全体同学为梦想而拼搏的誓言。班级介绍我们的班级由37名可爱可亲的同学组成，大家来自五湖四
2、海相聚在一起。我们的班主任我们的班级导师殷老师，她温和如友，开学那天,她把我们一个个接进来,从此,化为心头放不下的牵挂……在刚过去的半学期里。她是师姐，关心照顾着我们的生活；她是良师，在我们彷徨的时候及时指明方向，在我们欢乐时露出欣慰的面庞。她是挚友，聆听分析着我们的情感，学习的委屈，感情的波折都在她关爱的话语中平复。我们的班委罗佩娜班长负责班级的总体工作，在班中有一定的声望！时刻关注着同学们的学习生活。翟慧蓉团支书负责班内团委工作，认真传达校团委的要求和指示，毫无疏漏。唐永鑫纪律委员负责班级出勤考核工作，做好老师准备上课前的工作。刘洋学习委员积极做好了老师和同学间
3、的沟通，使班内成绩有很大提高。潜力组织委员负责班级活动的筹备工作，组织班里的同学积极地参加活动半学期的考验，班委已日渐成熟、羽翼丰满，在同学中树立起了很高的威信，更富有感染力和号召力。在学习中，他们丰富了；在活动中，他们锻炼了；在工作中，他们成长了，从最初的陌生到如今的成熟，每一步的过程都是一种美妙，一种享受。一、运筹帷幄，品格自励班风建设为促使班级工作规范化，明确班委会成员的工作职责，最大限度的服务广大同学，大学生活刚开始我们便立刻着手进行班级制度建设，从班委会、团支部的组成到各项班级制度的建立，字字句句都是我们辛勤的缩影,制度稿从修订到实施，每一个环节都渗透着我们对班集体深深的责任心。在班
4、级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级会议制度、班级值日制度，在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个09旅日七班凝聚成一个团结向上的集体。班委们争取每个同学能了解班级的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁的精神，同时提高我们班级的凝聚力，使班级始终保持了积极向上的发展姿态二、夯实基础，玉汝于成学风建设做为大学生，09旅日七班始终坚持以学习为主轴。我们班同学在经历初入大学的迷茫后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位，自我选择，自我培养，自我约束能力都有了很大的提高。在课
5、内知识方面，同学们把握住课堂宝贵的时间，认真听讲，开动脑筋，敢于和老师交流；课后做好复习和预习工作，博览群书，相互帮助共攻难题。实训课上苦练基本功，步步力求完美，常利用课余时间去练习，还经常和老师交流讨论实际操作中的经验，有了很大的提高。在课外知识方面，同学们争取时间，拓展知识面，关注身边的信息，提高自学能力。我班同学经常去图书馆借阅日语方面的书籍。深入了解日本文化。在不知不觉中，我们班形成团结友爱、勤奋踏实、青春活力、积极进取的良好学风。相信09旅日七班奋发进取，努力拼搏的风貌会时时展现在大家面前。三、卓然而立，孜孜以求校园文化活动与宿舍生活千娇百媚话生活，温馨小隅留余香。班级的活动是大家展
6、现自己的舞台，是大家交流的空间，通过这个平台更大地增进了相互的了解，使大家感受到了集体的温暖，强化了班级的概念。在涉外语言学部奋进杯接力赛上，到处可见09旅日七班的运动健儿们冲刺的身影，同学们相互支持相互鼓励，都为一个共同的理想而拼搏为09旅日七班争光添彩！在此次活动中我班取得了第二名的好成绩，更向全校师生展示了我们班的团结拼搏的姿态。我们来自五湖四海，我们都是一家人，相聚就是一种缘分，生活在这个大家庭里，我们把宿舍装饰一新。不仅使寝室有了家的温暖，更加深了同学间的感情。十月份的时候，在班委们的精心的策划下，班内组织了一次集体活动秋游，活动中大家互相帮助，积极参与，展现出了自己生活中的一面，其
7、乐融融，对增进同学间了解起到很大的作用。为了活跃班级生活，班内还组织了乒乓球、羽毛球拔河比赛等活动，极大的丰富大家生活。这是一次次精神的碰撞，情感的交流。经过半学期的了解，大家的感情之深更加凸显了我们的团结，班级的凝聚力……在红歌晚会上，节目更是精彩纷呈，高潮迭起，掌声不断……全班大合唱让世界充满爱更是赢得全场观众的阵阵掌声。四、满怀信心，迎接挑战光明美好的班级展望对于此次优胜班级的评选，全班同学都报以极大的信心去面对：若可以评选成功，对我们班级来说既是一项莫大的荣誉，也是对我们提出的一个新的挑战我们会更努力地去面对今后的学习生活，在未来
8、的一年中争取做到以下几点：1、在政治思想方面，在有更多入党积极分子的前提下，在班级范围内组建一个党建小组，带动班风的建设和同学对于学习、各项活动的积极性！2、在学习方面，进一步提高英语3级和日语能力等级考试的通过率，进一步改善学习氛围以及整体的成绩。3、在班级活动方面，举办内容更丰富、更有意义的主题班会及活动，丰富同学们大学生活，对外展现我们的风采；4、在考勤方面，杜绝旷课迟到现象的发生，从最根本入手，保证学习的质量。过去一年的酸甜苦辣是令人忘怀的，种种辉煌是值得我们引以为傲的，但回顾过去，我们感觉到的不是满足和沾沾自喜，而是身上的担子越来越重，因为在每接受一份荣誉的同时，也接过保持这份荣誉的
9、压力，一年如一日，我们秉承着励志，修德，勤学，创新睿智哲思，一年弹指一挥间，历练了多少学习，积淀了多少难忘。若此次争取到优胜班级的称号，无疑是对我们的莫大鞭策。但是我们的脚步不会停滞不前。我们是有着荣誉的集体，有着极强责任感的集体。我们必然会更加努力，负起优胜班级的责任，向广大老师和同学展示优胜班级最光彩的一面！恳请各位领导、评委老师严格审查。此致敬礼 通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影
10、响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法、教师法，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立 正确的人才观，重视对每个学
11、生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。、在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨
12、慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。经过师德师风教育学习、自查，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。、业务有待提高，本人虽愿意学习，但不够扎实，知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。、教研力度不够，只注重平时的课堂教学,在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。针对
13、性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：、按照xx区教育局师德师风教育活动主题努力钻研，学为人师。把握重点，认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。 经过一段时间对师德师风的学习，我深深地认识到师德师风学习的重要性，这对于本人的师德师风的修养得益匪浅。通过这次师德师风教育的学习，我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识，对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求，结合自己教育教学工
14、作实际，自我剖析如下：一、学习上不能持之以恒，学习不够认真。本人能每周坚持阅读，做笔记。但不能长期坚持，理由是要抓教学工作，即批改作业、写教案、备课、上课，借口工作忙。虽然看一下书，但是既不做笔记，又不做写心得体会，这样的学习纯属是马虎应付，收获甚微。综上所述可知这是学习态度上存在的问题。要纠正必须从根本上认识，认清其危害，才能深刻反省自己存在的问题。痛下决心持之以恒地、认真地学习。二、缺乏开动脑筋思考问题。这次师德师风学习的资料较多，内容既复杂又多，涉及到教育教学工作的方方面面。如果我们在学习中只求数量，不加思索，有不少问题是弄不清楚的，更不用说是把学习的知识运用到实际中解决实际问题了。我认
15、识到学习师德师风对于指导今后的教学工作非常必要。如遇到不懂的问题，应用笔记本记下，再反复多读原文，查找有关资料或词典，虚心向别人学习，一直到弄通弄懂为止。三、学以致用，结合自己教育教学工作方面做得不够。我们学习师德师风的最终目的，是为指导我们的教育教学工作，为了更好地为教育事业做贡献。如果不把我们学习的理论知识运用到自己的教学教育工作实践中去，那么，我们即使把理论学得很熟很精，也是没有意义和作用的。所以，要学以致用。要把学到的知识用于指导我们的教育教学工作，才是我们的最终目的。路漫漫其修远兮，终身学习是我们教师职业的需要，是时代对我们的要求。能否持之以恒的学习师德师风理论，关系到我国教育事业兴旺发达之大事。为此，我们应高度重视，落实到自己的行动中去，做到持之以恒地用功学习师德师风理论，把教育教学工作做得更好。 9 / 10