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1、七都小学“高效课堂”合作备课教学设计 教学内容（第一课时）12.为人民服务学习目标 1学会本课五个生字，能正确读写下列词语：司马迁、鸿毛、兴旺、炊事员。 2理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。 3有感情地朗读并背诵课文，了解演讲稿的特点。自学指导 1、自学生字词 2、朗读课文。说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。（课件出示自学提示）自学过程15分钟学 生自 学 学生通过独学、群学（兵教兵）、问老师，认真地完成自学指导。 教师巡视、指点，重点关注学困生。自学检测 交流初读收获a认读生字词b指读课文，校正读音c交流讨论：课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思？导学过程15分钟 品析
2、词句，理解感悟围绕“为人民服务”，毛泽东主席是怎样层层深入，进行具体表述的？细读课文，随着对课文内容的理解，我们会感受到毛泽东主席语言表达的魅力。1读第一自然段，思考：课文开头明确提出谁为人民服务，为什么为人民服务？a出示句子：“我们的共产党和共产党所领导的八路军是彻底地为人民的利益工作的。”去掉“完全”、“彻底”两个词，比较读，体会两个词语中包含的意思。b再读开头，感悟写法。（直接点题，亮明观点） c根据提示背诵：我们的共产党和共产党所领导的（）、（），是（）。我们这个队伍完全是（）的，是彻底地（）的。张思德同志就是（）。2读25自然段，理解怎样才能完全、彻底地为人民服务。a默读，思考：课文
3、从几个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务。b再读，动笔划出认为含义深刻的句子，说说自己的体会。 ”人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”先理解带点字的意思，再说说句意思，然后举例说说哪些人的死比泰山还重。”因为我们是为人民服务的，所以，我们你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。”这段话围绕怎样对待批评讲了哪几层意思？是怎样一层一层讲下来的？“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”联系过去的或现在的事例，可以是众所周知的，也可以是身边默默无闻的，说说怎样对待别人才是为人民服务。 当堂训练10分钟1、 删去加点字错误的读音。 困 难（nn nn） 还 要（hun hui） 兴 旺（xng xng）2、 联系上下文，理解加点字词的意思。 1、人固有一死，或重于泰山，或重于鸿毛。 固： 1、只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 兴旺：