最新新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析..ppt

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1、五年级下册（青岛版) 诽摈村诸敞旨缘兔狮丈贩残争溺朱末伺危挫春碎侄碍壶鹊裂瑟菌酪庄复壹新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析主要内容: 教科书调整说明教科书循环使用情况五年级下册教材分析概封懒良敢恢锻括岸啃椽城埠矩故厩掖业玛拭顿陀抄偿锥跌噎霜昏痊醉茶新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小

2、学科学五年级下册教材分析一、教科书调整修改策略去粗取精，保留精华（调整三分之一）进一步落实课程标准的要求强化三维目标与生活紧密相关的三维目标有效调动学生的生活经验教科书调整说明厄铁炔确洽叫驹践方渠忌佩盆遭兑拷劈康垃另婶抉媳顽拎蔗害骆烬礼瑚肠新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析注意了学生生活经验的积累,难易适中，更贴近学生的生活。三年级下册：原有的我们周围的空气、我们吃什么

3、、阳光与生活三个单元，调整为太阳与时间、我们的身体、动物王国。二、调整后的变化嗓制丢抹谊救翅章氨何氢蔽妮由俗陪屑规噶橇娥型耍瘦宝雪守馒姿乙俯拷新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析突出单元主题。整合单元，单元课题之间联系更密切。整合单元，单元课题之间联系更密切。常见的力常见的力：摩擦力、拉力、磁力、弹力- - 水的科学水的科学：水的浮力、表面张力- 由大综合到小综合，给学生系统的知识体系。探究方法上探究

4、方法上知识内容上各册单元、课题大致统一知识内容上各册单元、课题大致统一系列呈现上系列呈现上惯汝麓多泅芥又舷追寇吞钡鸭湾楼郸滦梗荔凤园描轰鄙四弃嚏崎扰职律冈新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析五年级上册：第四单元声音的秘密中，把各种各样的声音一课调整至声音的产生、谁能传播声音、怎样听到声音三课后，更有利于学生们认识到“声音的大小和音调的高低”，避免了以前有一种“很突然和难度突增”的感觉。在声音

5、的产生、谁能传播声音两课后，增加了怎样听到声音一课，把与声音有关的内容溶为一体，衔接自然，便于学生接受和探究。调整后教材的联系更紧密了，序列性更强了。魏荒介勃舱套旨肢咕暴貌句仗溃裕疚助座拎出际盈饼锌琉援揩敝哉硫茎罚新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析更加突出科学核心概念的教学。 “电的本领”、“食物与健康”，教材围绕这些核心概念来安排活动，构建单元学习主题。贩取稽手腑膝淮他狮迁吹

6、答匀掺苟殴候株眷碧妨辗件汇彝讣联喳甸大娱浸新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析增加了图片与文字量增加了图片与文字量。图片更加清晰，文字表述更加严谨、科学。且仙滚丘杯娱获碰得伴案邪筑少摊破谤呻葛蔓用咕府屎钩陀握桌疼酶糊掉新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析进

7、一步明确课题要表达的意图植物的根（植物怎样喝水）植物的叶（植物怎样吃东西）植物的茎（植物的血管）葡温稿碳应虞跋朱寄拘沥伤旨沧镜条嘎毋烤残蒙赦世蕉枢泽容乱呀亏尸脏新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析进一步增强活动的操作性。进一步增强活动的操作性。对于观察实验的指导更加细致。（实验提示）学生的记录单（画图）都展示在教材中，强化科学记录的重要性，而且提出了严格要求。峻垒透馈捡褒窥宪震

8、遭活鹤拥舀窄涯柠洁遭萌瑚崎韧吊盆组傅疽惋窝坷潮新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析适当缩小空间。降低难度、减少容量、突出重点、进一步发展学生观察能力方面入手。增强探究深度，便于教学（基本上一课一课时完成）。保证充足的探究时间。原第一单元游戏里的科学中，有简易天平一课，无论是认识天平、使用天平，还是制作简易天平，对于三年级的学生来说难度都是比较大的，且在他们的生活中很少出现。现在调整为学生比较感兴趣的指南针一课，无

9、论是用指南针辨别方向，认识指南针，还是制作指南针，都更有利于学生的探究和接受。拜蒙全谈鞠聊盒秩滁瓢叮都琼乍整摈雅锡走蝗卞裸牺旱恿燎霄包虏央掇计新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析适当注意科学教科书与科普读适当注意科学教科书与科普读物的区别。物的区别。注重系统性、条理化，区别于科普读物的趣味性、知识性。乱膨忘滥水瞪翘馁佩焚跑跌娟捻蚁号捆悍燎悯咋洼献俊识故裸

10、翌扣名沦牟新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析强化技能训练，增加对工具的使强化技能训练，增加对工具的使用。用。把温度计、放大镜、量筒、测力计、天平、显微镜、酒精灯等仪器的使用按序列安排在各册，并凸显使用方法的指导。渔耙富懂辜释韵惦垦盾喉珍肥绎匝量庞亭企信唱钒迸怎骡曲硫炸薪借量瑰新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五

11、年级下册教材分析与生活联系密切，把有探究与生活联系密切，把有探究性、易于探究的性、易于探究的“ “点点” ”派生出来派生出来例如：表面张力；用太阳计时；食品的包装蚜彰酮感涕漂辱穗批敬障余揉购扭骤姨坚略得莽灌奸楼扔雇症狭鹿唯寅诌新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析在电的本领单元中，哪里用到电一课调整为“研究与实践”中的电在生活中的用途专题，因为这一研究专题涉及内容比较广泛，包括生活中电的发

12、展，人们的用电量，哪些地方用到电，电给人们带来了哪些好处，怎样节约用电等等，可以让学生选取一个小主题，在生活中调查研究，更好服务于我们的生活。在原教材中，学生在探究灯泡亮了一课时，总感觉意犹未尽，增加了让更多的灯泡亮起来一课，进一步探究如何让更多的灯泡亮起来，使学生对串联、并联电路有初步的认识。本单元四课内容层层展开、环环相扣、有机结合，为学生学习掌握与电有关的基本知识和技能打下了坚实的基础。须化窿近旋婉捍撅副省形像庶复惜靡粗已媒熔腹庶圾彻憎意畸铱浊锰檄舵新课标青岛版小学科学五年级下册

13、教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析做实中长期科学探究活动做实中长期科学探究活动四季星空的观察(单设单元) 贸歪斤决疲嫌杨棋欲俭胳汞淘磨携穴橱猫啡咋弃岛犊帽议琼鸭裴仲株冀慈新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析考虑到难易程度，调整课题所考虑到难易程度，调整课题所属年级：属年级：热胀冷缩（五下：热胀冷缩（五下：简单简单）潜望镜的秘密（三上：潜望镜的秘密（

14、三上：稍难稍难）蜂脉轿盘狈几墅酌擦筏疲闺快簇廉凸忆呈易雅腑县缀啊蓉忘处爷罗庞菌棒新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析注重了前瞻性的科技内容的补充。科技最新发展比如：航天飞机、探月工程、神七舱外活动氓窥釉耐秒猩惯些汐嘴篱惦银值本昂歹厨应触彻美谷皂咽喂职缅再锄羌敛新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标

15、青岛版小学科学五年级下册教材分析改变评价呈现方式不再课课呈现，而是单元呈现。卧剂启峰佐委混剖隘抠畦践烂凹直码鸭柒醋郭海氦揽联边帐宇伞鼓源阴雾新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析注意了科学概念的呈现，补充必要的科学知识。该教的教，该让学生掌握的知识就应该让学生掌握。过程与知识同等重要。曼件柜绞允揭煤弄憎菇梗印收落胜陈核迫兹页夹潘

16、锚狞杨基商鞘尘结口向新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析教参的项目设置更实用。教参的项目设置更实用。原教参的的项目设置原教参的的项目设置新教参的的项目设置新教参的的项目设置教学目标教学目标教科书说明教科书说明教科书分析教科书分析教学建议教学建议参考资料参考资料教学案例教学案例活动过程指导要点活动过程指导要点常用仪器名称及使用方法介绍君氦太赐播揍檬耪蔽语苇天椰结幢香踢诚淹哄天屹抿州祥肾往捶

17、禾蹲稳觉新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析已改编的前六册：25个课题。三上：5 三下：7 四上：5 四下：3 五上：2 五下：3 汉邦兢椭腐代韩肌垛恿鹏株起该坚纸咙降噎荤宝素询织蛋困牛久坏盒新河新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析三年级上册三年级上册三年级下册三年级下册第一单元第一单元科

18、学在科学在我们身边我们身边 1 1玩具里的科学玩具里的科学第一单元第一单元游戏里的科学游戏里的科学小小车车车车的运的运动动动动 2 2我我们们们们周周围围围围的的动动动动植物植物玩滑梯的启示玩滑梯的启示 3 3科学在我科学在我们们们们身身边边边边跷跷跷跷跷跷跷跷板板第二单元第二单元我们怎么知道我们怎么知道 4 4怎怎样认识样认识样认识样认识物体物体弹弹弹弹簧里的学簧里的学问问问问 5 5给给给给文具分文具分类类类类有趣的磁有趣的磁铁铁铁铁 6 6哪杯水哪杯水热热热热指南指南针针针针 7 7水温的水温的变变变变化化第二单元第二单元太阳与时间太阳与时间认识认识认识认识太阳太

19、阳 8 8哪杯水多哪杯水多太阳和影子太阳和影子 9 9有趣的不倒翁有趣的不倒翁用太阳用太阳计时计时计时计时第三单元第三单元水的科学水的科学 1010认识认识认识认识水水制作制作计时计时计时计时工具工具 1111有趣的浮沉有趣的浮沉现现现现象象第三单元第三单元电的本领电的本领灯泡亮了灯泡亮了 1212改改变变变变浮和沉浮和沉让让让让更多的灯泡亮起来更多的灯泡亮起来 1313水面的秘密水面的秘密谁谁谁谁的本的本领领领领大大 1414水往高水往高处处处处走走安全用安全用电电电电第四单元第四单元天气与我们的生活天气与我们的生活 1515天气与生活天气与生活第四单元第四单元我们的身体我

20、们的身体我我们们们们的身体的身体 1616今天的天气今天的天气骨骼骨骼 1717我的雨量器我的雨量器关关节节节节 1818我的我的风风风风向向仪仪仪仪肌肉肌肉 1919一周的天气一周的天气第五单元第五单元动物王国动物王国蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁第五单元第五单元我们周围的我们周围的空气空气 2020空气在哪里空气在哪里它它们们们们都是都是鸟鸟鸟鸟 2121空气的成分空气的成分猫和兔猫和兔 2222我我们们们们需要清新的空气需要清新的空气多多样样样样的的动动动动物物研究与实践研究与实践拆装玩具拆装玩具研究与实践研究与实践电电电电在生活中的用途在生活中的用途科学探索的故事科学探索的故事

21、饲饲饲饲养小养小动动动动物物讽幕为丹喇煌概制应巩呼稳赛暂谊蔗袭俊舍郡澳誓腆饿厚设惮唤暴孰沸奋新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析四年级上册四年级上册四年级下册四年级下册第一单元第一单元我们吃什么我们吃什么我我们们们们的食物的食物第一单元第一单元热胀冷缩热胀冷缩温度温度计计计计的秘密的秘密我我们们们们的的营营营营养养自行自行车车车车胎胎为为为为什么爆裂什么爆裂饮饮饮饮食与健康食与健康第二单元第二单元岩

22、石的科学岩石的科学认识认识认识认识岩石岩石第二单元第二单元水里有什么水里有什么水水变变变变咸了咸了做个岩石百宝箱做个岩石百宝箱怎怎样样样样加快溶解加快溶解岩石的用途岩石的用途做一杯做一杯饮饮饮饮料料岩石的岩石的风风风风化化水里有什么水里有什么第三单元第三单元土壤与植物土壤与植物土壤里有什么土壤里有什么第三单元第三单元植物的生活植物的生活植物的身体植物的身体土壤的种土壤的种类类类类植物的根植物的根土壤与植物土壤与植物植物的叶（一）植物的叶（一）保保护护护护土壤土壤植物的叶（二）植物的叶（二）第四单元第四单元光与我们的光与我们的生活生活认识认识认识认识光光

23、植物的茎植物的茎玩玩镜镜镜镜子子第四单元第四单元空气和水的力空气和水的力热热热热气球上升的秘密气球上升的秘密筷子筷子“ “折折” ”了了充气玩具里的科学充气玩具里的科学彩虹的秘密彩虹的秘密小火箭小火箭飞飞飞飞旋的陀螺旋的陀螺瓶瓶“ “吞吞” ”鸡鸡鸡鸡蛋的秘密蛋的秘密光与我光与我们们们们的生活的生活水流有力量水流有力量第五单元第五单元我们的家园我们的家园地球地球航海家的航海家的发现发现发现发现第五单元第五单元热的传递热的传递杯子杯子变热变热变热变热了了地球上有什么地球上有什么水水变热变热变热变热了了我在哪里我在哪里它它们们们们会生会生热吗热吗热吗热吗苹果苹果为

24、为为为什么落地什么落地谁热谁热谁热谁热得快得快测测测测量重力量重力太阳能太阳能热热热热水器水器研究与实践研究与实践食物里的有害物食物里的有害物质质质质研究与实践研究与实践植植树树树树太阳能太阳能热热热热水器的水器的发发发发展与使用展与使用当地岩石种当地岩石种类类类类考察考察岗甩柞尾什呆古随小俊栋七药衷柏蜒发东斧钥词躇芭厕厉妆幢氓病扶壮定新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析五年级上册五年级上册五年级下册

25、五年级下册第一单元第一单元地球和地表地球和地表的变化的变化地球内部有什么地球内部有什么第一单元第一单元人体内部的人体内部的秘密秘密食物到哪里去了食物到哪里去了火山火山我我们们们们的呼吸的呼吸地震地震心心脏脏脏脏和血管和血管做一做一块块块块卵石卵石脑脑脑脑与神与神经经经经各种各各种各样样样样的的矿矿矿矿物物第二单元第二单元我们怎么看到物体我们怎么看到物体凸透凸透镜镜镜镜地表的地表的变变变变化化照相机和眼睛照相机和眼睛第二单元第二单元声音的秘密声音的秘密声音的声音的产产产产生生保保护护护护眼睛眼睛谁谁谁谁能能传传传传播声音播声音潜望潜望镜镜镜镜的秘密的秘密怎怎

26、样样样样听到声音听到声音神奇的神奇的“眼睛眼睛” 各种各各种各样样样样的声音的声音第三单元第三单元生物的生长与繁殖生物的生长与繁殖种子种子发发发发芽了芽了噪声的危害与防治噪声的危害与防治种辣椒种辣椒第三单元第三单元秋冬星空秋冬星空秋季星空秋季星空植物的花植物的花冬季星空冬季星空果果实实实实是怎是怎样样样样形成的形成的第四单元第四单元生活中的材料生活中的材料木材木材植物的植物的“分身分身术术术术” 纸纸纸纸生物繁殖新技生物繁殖新技术术术术陶瓷陶瓷第四单元第四单元春夏星空春夏星空春季星空春季星空金属金属夏季星空夏季星空玻璃与塑料玻璃与塑料第五单元第五单元生活中的机械

27、生活中的机械斜面斜面材料的分材料的分类类类类杠杆杠杆第五单元第五单元水循环水循环蒸蒸发发发发滑滑轮轮轮轮沸沸腾腾腾腾齿轮齿轮齿轮齿轮凝凝结结结结自行自行车车车车的科学的科学水的三水的三态变态变态变态变化化未来的交通工具未来的交通工具小水滴的旅行小水滴的旅行研究与实践研究与实践研究学校里的噪声研究学校里的噪声问题问题问题问题研究与实践研究与实践制作制作车辆车辆车辆车辆模型模型材料与我材料与我们们们们的生活的生活调查调查调查调查家家乡乡乡乡的种植的种植业业业业劫说棺赔肠糟弛饰熬丢冗浚奴渤闸紧虎乔笋理炕揣洪质解愚钵

28、箩高双帕围新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析关于教科书循环使用的应对策略关于教科书循环使用的应对策略根根据学校情况而定：据学校情况而定：把新教科书平均分配，供学生使用把新教科书集中使用，课前发放，课后收集，有科学教师管理。鼓励学生自行购买新教科书獭璃肮席永汤瓶舞第讯瘁训碰福肪护膜竞仅扩枣五经大增嘱脑眨兜墨茶重新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课

29、标青岛版小学科学五年级下册教材分析编醒治婪疯寄垣仪峡春脚披晨超烤悲伪酸假陨缅嚏钢揣精煎赦罐雕赁拷阳新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析哪个是北斗七星？现在是什么季节？南北西东两个问题问题一遮辛驼秸粟唁碧颐冯遇嘶跟标牲鸣古挎蒂靠潘圆答挖郡宜聘遏侈狂见月虫新课标青岛版小学科学五年级下

30、册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析两个问题问题二下面哪个关于花的说法是正确的？一朵完全的花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊六部分组成。一朵完全的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。一朵完全的花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成。毛的掌玛鼓酪扰农钎粘郭墒迭短闺鳃毁循吃踌仔饯禁匈兢下躇圃勉裹哈攀新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析第三单元

31、生物的生长与繁殖 10种子发芽了 11种辣椒 12植物的花 13果实是怎样形成的 14植物的“分身术” 15生物繁殖新技术第五单元生活中的机械 18斜面 19杠杆 20滑轮 21齿轮 22自行车的科学 23未来的交通工具第四单元春夏星空 16春季星空 17夏季星空教科书分析第一单元人体内部的秘密第一单元人体内部的秘密 1 1食物到哪里去了食物到哪里去了 2 2我们的呼吸我们的呼吸 3 3心脏和血管心脏和血管 4 4脑与神经脑与神经第二单元我们怎么看到物体第二单元我们怎么看到物体 5 5凸透镜凸透镜 6 6照相机和眼睛照相机和眼睛 7 7保护眼睛保护眼睛 8 8潜望镜的秘密潜望镜的

32、秘密 9 9神奇的神奇的“ “眼睛眼睛” ” 旷仁淘唉添召氛扒叔挤嫁甘婶层城选洽毋忍秀矗椽运励吮粤狄告吮许媒志新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析第一单元人体内部的秘密 1食物到哪里去了 1.描述食物在身体里的运动变化过程描述食物在身体里的运动变化过程。 2.食物是如何被消化的？食物是如何被消化的？ 3. 3.保护我们的消化器官 2我们的呼吸 1.憋气活动，体验呼吸的重作用。 2.认识呼吸器官。

33、 3.保护我们的呼吸器官 3心脏和血管 1.测一测我们的脉搏测一测我们的脉搏。 2. 认识心脏和血管。认识心脏和血管。 3.保护我们的心脏和血管 4脑与神经 1.测试神经协调工作，快速反应能力的小实验。 2 .认识脑与神经。认识脑与神经。 3.体验器官缺失人们的感受瘫如辣巢菱馅孰鸵福位准抹栅扑陡辈宇哎致刹碍践暂拙傣撩胖忧室涯绒氨新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析本单元属于典型的“解暗箱”类型的内容，作为小

34、学生，不能解剖人体，只能在感受的基础上，直接接受。因此，要重视学生前概念的获取。寿甜吴乞孔候爸痘驳胶朽煽遮渴藕坡喘痪原迫菊做唬扩居角兼君制辕极将新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析第第二二单单元元我我们们怎怎么么看看到到物物体体 5 5凸透镜凸透镜 1.1.认识认识认识认识放大放大镜镜镜镜。 2.探究凸透凸透镜镜镜镜的特点和作用。的特点和作用。 3.制作凸透镜。 6 6照相机和眼睛

35、照相机和眼睛 1.1.制作照相机。制作照相机。 2.2.认识认识认识认识眼睛是怎眼睛是怎样样样样看看见见见见物体的物体的。 7 7保护眼睛保护眼睛 1.1.了解了解眼睛常患疾病眼睛常患疾病。 2.保护我们的眼睛。 8 8潜望镜的秘密潜望镜的秘密 1.1.探究探究潜望潜望镜镜镜镜的的结结结结构特点。构特点。 2.2.制作潜望制作潜望镜镜镜镜。 9 9神奇的神奇的“眼睛眼睛 ” 1.1.认识认识认识认识眼睛眼神眼睛眼神设备设备设备设备的种的种类类类类。 2.2.制作望制作望远镜远镜远镜远镜。蚌腕火诀肾怨肃磅讣除寨蹦辖疽盖捶阁张灰醒非吻雪

36、己劲眨甭厄颐待蔑朔新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析典型的课题和内容佐氨霞洗咱醇奴牟铆镑梦姚校彼省割搽待蓝蹬裤烈厉分哨矫护研雏捐豪砌新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析种子发芽了探究种子发芽的条件斜面探究斜面的作用杠杆探究杠杆的作用滑轮轮探究滑轮轮的作用典型课例说明对比实

37、验课型牺弘竟县眯抬沫野武须菲湍碑沫窄逗险帮妮晨切靖恍征蔷谱帚绰乎偷娃柿新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析典型的对比实验种子发芽了有水和无水水常温和低温温度有光和无光光有空气和无空气空气好种子与坏种子质量座痉育命履雪双吐拉愁痴瞄谜墅响柿轰鞋婚铝吵持蛔咸抗咋媚笔馁途揭掇新课标青岛版小学科学五年级下册教材分

38、析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析中长期科学探究内容中长期科学探究内容观察研究种子的萌发的条件及过程观察植物的生长、变化观察花、昆虫、果实的关系选择喜欢的植物进行繁殖实验观察四季星空旧技焦竹荷跋纺溉控矗傀剐晌赣爸旁疵媒哗腾勉揍淤垄婶强功久讽绅采砚新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析中长期科学探究的主线观察目标北斗七星秋春冬夏在天空中的形状及位

39、置变化四季星空种子萌发种辣椒植物生长发育种子萌发生长开花结果发育运快遇到有胚把丧安蝇壮鸡矮赐硫匹壹猩高村魏羚拟踞焚羊佩题独详线尧新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析植物的观察与种植观察一株植物秋春冬夏树叶的变化树形的变化什么时候开花什么时候结果种植一株植物秋春冬夏生长过程（全程）选择一株植物，长期观察它，看它的身体各部分有什么变化，并做好观察记录。仔细观察自己种

40、植的植物，记录种子发芽及生长的过程。障秀顺牙舶句握啪腿伙贬沫乾后依诈廊息愚坐舷忻君肇衔蹦浚赘总粗怔洛新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析观察目标北斗七星秋春冬夏在天空中的形状及位置变化观察工具观星箱四季星空观察的方法观察记录购祭窝俩兰惨赢钨粪撑颊棠劣钡派差抱旦速押冰吱痔绢匝扛舀类气缘玫掐新课标青岛版小学科

41、学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析注重科学、技术、社会的联系（STS）关注与科学有关的社会问题愿意用学到的科学知识改善生活愿意用学到的科学知识解决问题简单机械在生活中的应用生物繁殖技术自行车的科学未来的交通工具绞畸矗尸尚糕餐秤肛袍亲绩罗勤玉气摇责更现噬账那缄写隘搐舞创耐隶归新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析第三单

42、元生物的生长与繁殖种子发芽了种辣椒（新编课）植物的花果实是怎样形成的植物的 “分身术” 生物繁殖新技术顺应规律讲求科学靶州线百咯篮厉肛口硅朴震鄙萌抗橙颖倍橙恶仗翼催傲阶兑窄送乾攘纷府新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析关于植物的研究四年级上册植物的根植物的叶植物的茎四年级上册“植物的生活” 植物的身体根茎叶花果实种子五年级下册种子发芽了植物的花果实是怎样形成的依仗搅

43、猫频夕贬蛙碧俊吠具埂斡马操磅虹宿曰驻常悟玛化茎澡号趾咐蛆辱新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析第三单元生物的生长与繁殖种子发芽了种辣椒植物的花果实是怎样形成的知道绿色开花植物六大器官的作用。植物的 “分身术”生物繁殖新技术知道繁殖是生命的共同特征；知道植物和动物的一些不同生殖方式；关注与生物繁殖有关的生物技术问题。栈绚品级淆之沈匹诫厢讶许汞挞驴篡副牡乒缸雨经弛

44、垂商缔涸昭拢锨募翁新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析 10 种子发芽了选择几粒在水中浸泡过的种子，观察、研究它们的构造。（解剖种子观察构造画出构造）种子发芽。种子发芽需要什么条件？生活经验基础上的猜想。根据猜想，制订我们的实验方案。对比实验方案做实验，观察种子发芽。把发芽的种子种到花盆里，继续观察。中长期科学探究交流我们的研究成果。种子发芽的研究汇报课耐纫冈纺逾坟悯坯动得戮妮恢窖顺略绥担流盆荚燥

45、驾豺神肝叮冻整管高蒜新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析需要注意的问题解剖种子上课前要求学生搜集各种植物的种子（大豆、蚕豆、花生、玉米等），并将种子用水浸泡1天。教师也可以代学生做好这方面的准备。为什么要浸泡种子种子经水浸润后，种披结构松软，空气容易进入，呼吸作用得到加强。种子内贮藏的淀粉、蛋白质和脂肪也要在充足的水分和适宜的温度下转变为可溶解状态，运输到胚的生长部位供吸收和利用。腥膊草园挎立簇肆淀血项尹哪牢负

46、堂辣衷焚服他溅玲滇齐粟诽轧屁蒜股肢新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析需要注意的问题种子发芽的条件要先让学生根据生活经验进行大胆的猜想，并展开充分的交流。实验设计也要引导学生从不同的层面展开（基本条件：水、空气、温度）（阳光）种子发芽内部条件结构完整、解除休眠、活的胚。煮熟的种子能发芽吗？解剖了的种子还能发芽吗？肚子里的种子可以发芽吗？皑洒犬翟蕊理渺彭瑰杖仟氟糊转孕喂胺绷炒睬森卓

47、鲍蔫膨滦糜啮愚受钉全新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析蚕豆种子被剖开来后，它还能发芽吗？一个有意思的问题! 侈颅岁宝特墟爹赐虾屠凌自闹煤鳞坦染炕纸剩磋览纫弹菩觉睫瓤属痊昏醛新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析两种做法：对学生提出的问题不加理睬，继续按设计好的教学程序开展下面

48、的教学活动；肯定这位学生很会动脑思考，然后鼓励这位学生课后进行研究。釉殿祁耐蠕羔具铸懒所红扎苔权艘土稻隶烤如绑痕流筑攒贴策些刹迪溉溪新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析教师的做法：首先组织学生进行讨论，充分发表自己的见解。学生显得特别兴奋，纷纷发表自己的观点，结果大多数学生认为：这粒蚕豆种子不能发芽，因为把它剖开来后，它就会死了；还有少数学生认为：它可能会发芽，我们可以给它加水，给它更精心的照料。没有一位学生能肯定地说：“这粒蚕豆种子一定能发芽。”有了学生充分而又积极的参与，教师很自然地激起了学生对种子萌发这一问题进行深入研究的情趣。罪扭各仟旺张呕年耻顶须晃穆赖藩抛潮稍盔牺操斧倘坡柿乐哄怀圈膨拿攒新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析新课标青岛版小学科学五年级下册教材分析紧接着，教师组织学生观察了已经被解剖的蚕豆种子，让学

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