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1、19*千年梦圆在今朝教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。2、学习作者选取重大事件，按时间顺序展现中国飞天梦的历程。3、默读课文第七到第九自然段，学习作者采用短例排比，一句一事与详细叙事相结合，在事实的描述中说明道理的表现手法。教学重难点：目标2、3一、创设情境，导入新课1学生交流“神舟五号”有关资料，课件出示“神舟五号”发射与飞行过程的录像。2这节课让我们走进课文追寻奋斗者的足迹，让我们走进课文去探求去思考。请同学们读读课文前面的阅读提示，看看阅读提示给我们提出
2、了哪些阅读建议。二、自主预习，初读感知1自由练习读课文，把课文读通顺，读流利。2不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。3整体感知课文，了解课文的大致内容。三、达成目标一：围绕提示，自读自悟想一想数千年来中国飞天梦是怎样行成的？思路导航11默读全文，想想作者按时间的先后顺序介绍了中国航天事业发展历程中的哪几个阶段，勾画下来，表上序号，再读一读。 2思考：作者为什么选择这些材料来展示飞天梦实现的过程？学生在小组内交流自己的学习心得。小组代表向全班汇报本组学习体会，教师组织学生就重点内容进行全班交流与研讨。1关注追寻飞天梦的人们带给我们的思索和启示。2关注语言，句式，具体的数字。3关注文章的叙述顺序，文章的详略。四、达成目标二：作者在重点叙述了中国首次载人航天飞行成功的经过，采用了哪些不同的叙事方法？说明了一个什么道理？思路导航21、默读第七自然段，勾画作者所列举的事例，说说在举例叙事上有什么特点？2 、课文第八自然段主要介绍了什么？在选材叙事上与第七自然段有什么不同？3、默读第九自然段，说说作者说明了什么道理？五、总结收获，拓展延伸1全班同学交流学习收获，可从文章内容和表达方法等方面谈。2搜集资料，办一张关于“以中国航天事业”为主题的手抄报。