《8.3酸和碱的反应.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8.3酸和碱的反应.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
酸和碱的中和反应第一课时课后反思本课从实验入手来介绍中和反应，并要求学生掌握中和反应的书写规律，了解中和反应的本质。为了说明中和反应的产物，简单介绍了盐的概念。现对本节课分析如下：一、 新颖的引导过程，突出了化学教学的特点：实验探究。化学实验是化学课堂教学的重要手段，对本课内容来说更是如此。通过观察溶液颜色的变化，学生可以归纳出盐酸和氢氧化钠会发生反应，并且生成物的溶液是呈中性的。层层深入，引出中和反应就是酸和碱反应生成盐和水的变化。溶液颜色的变化，特别是溶液由红色变成无色是非常快的，学生会觉得很惊奇，很想知个究竟，从而提高了学生的积极性。二、重视微观教学通过离子在溶液中变化来了解中和反应的实质，为以后学习复分解反应的实质作好铺垫。三、顺利并成功演示实验应注意事项控制好溶液的浓度是该实验的关键，酚酞溶液和盐酸的浓度要求比较浓一点，氢氧化钠溶液的浓度要稀一点，这样，颜色的变化很明显，而且溶液所时间可以缩短。四、不足之处学生的主体地位不明显，引导不足。另外，因为在演示实验时氢氧化钠溶液浓度太大，导致课堂时间控制不够准确。应增加课件中实例的图片，丰富学生的科学知识，加深学生对中和反应的理解。