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1、学习-好资料三年级数学（下）教学计划一、学情分析这学期我任然担任三年级两个班数学的教学任务，教学任务非常重。通过上 学期授课了解：一部分学生学习态度端正，自觉性较高，让老师很放心；一部分学生学习目 标不明确，自觉性差，上课不认真听讲，注意力不集中，因此成绩不理想；还有 少部分学生在学习中困难较大，理解力差，导致成绩很不理想。在本学期的教学 中，要充分根据学生和班级的特点，培养学生上课时的注意力、控制能力，从细 微处入手，做到持之以恒；做好提优补差工作，特别关注学习较困难的学生，尽 量缩短与优生的距离；争取让班级每一位学生都能在原有基础上有所提高。本学 期重点在培养学生的良好学习习惯以及学生动手
2、操作能力、整顿班风学风、帮助 学生建立学好数学自信心等方面下功夫，提高学生的动手操作能力和实际运用能 力。二、教材内容本册教材包含以下单元： 1、两位数乘两位数 2、千米和吨 3、解决问题的 策略 4、混合运算 5 、年月日 6、长方形和正方形的面积 7、分数的初步认 识（二） 8、小数的初步认识 9、数据的收集和整理（二） 10、期末复习。三、教学目标1、知识与技能方面。（1） 联系对四则运算的已有认识以及相关的计算经验，探索并理解两位数乘 两位数的计算方法，能正确进行相关的口算、估算和笔算，初步理解四则混合运 算的顺序，能正确计算两步混合运算式题，进一步掌握两步计算实际问题的分析 和思考方
3、法，提高用学过的计算解决实际问题的能力；联系生活经验，认识质量 单位“吨”，认识时间单位年、月、日，了解24 时计时法，初步了解分数和小数 的含义。（2） 结合实例和操作认识千米，知道 1 千米=1000 米，能进行相关长度单位 的换算；初步理解面积的含义，认识面积单位平方厘米，平方千米和平方米，知 道相邻面积单位间的进率，能选择合适的面积单位测量、估计、描述平面图形或更多精品文档学习-好资料物体某个面的面积，进行简单的面积单位的换算；探索并掌握长方形、正方形的 面积公式，能正确计算或合理估算有关平面图形、物体某个面的面积，正确解答 与面积有关的简单实际问题。（3）经历从现实情境中收集、整理和
4、描述数据的过程，初步学会对收集的数 据进行汇总、排序、分组和简单分析，积累初步的收集、整理和分析数据的经验。2、数学思考方面。发展数感，发展抽象概括与推理能力，发展抽象思维，发展初步的空间观念， 发展合情推理和初步演绎推理能力，发展统计观念，初步具有清晰地表达自己思 考过程的能力。3、解决问题方面。能应用在本册教科书里学到的运算知识，解决生活中遇到的实际问题，发展 应用意识，能利用估算、判断解决问题结果的合理性。在讨论计算方法、验证计 算结果、发现简单规律、解决实际问题等活动中，逐步学会表达思考的大致过程 与结果，学会在表达前整理、在倾听后思考，进一步感受反思性学习环节的意义 和价值。4、情感
5、与态度方面。（1） 在教师的鼓励指导下，能积极地参加观察、操作、探索、交流等数学 活动，对与数学有关的身边的某些事物有好奇心，对学习内容和学习活动感兴趣， 有学好数学的愿望。（2） 在教师和同学的鼓励帮助下，能克服数学活动中遇到的困难，初步获 得成功的体验，进一步培养学好数学的信心。（3） 通过阅读教科书中“你知道吗”栏目和有关书籍中提供的资料，通过 电视媒体、网络等多种渠道，了解更多的数学知识，了解数学发展的历史，初步 了解数学在社会和自然科学中的广泛应用，初步感受数学是一种人类文化，初步 接受辨证唯物主义和爱国主义教育。（4） 在教师的指导和帮助下，能够认识到自己的数学过程和结果的正确与
6、错误之处，并作出认定和修正，初步感受数学思考的合理性，初步培养实事求是 的科学态度。五、教学措施更多精品文档学习-好资料1、 努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。 表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平衡发展。2、 加强常规训练，加强口算训练，提高口算能力。将计算作为解决问题的 一个组成部分进行教学，让学生进一步体会计算是帮助人们解决问题的工具，逐 步形成面对具体问题，先确定是否需要计算，再选择合适的计算方法（口算、 估算、笔算等），最后应用计算达到解决问题的目的这样一种思维方法。3、 重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能力，有意识的逐步培 养学生分
7、析推理能力。创设丰富的便于操作的实践活动情境，使学生亲身体验方 位的知识，感受方位知识与日常生活的密切联系。4、 利用学生已有的知识学习新的统计知识了解不同形式的条形统计图， 介绍平均数的概念以及求平均数的方法；结合实际问题，进一步教学根据统计图 表进行简单的数据分析，作出合理的推断。5、 让学生通过小组合作探究，综合运用所学的数学知识，动手实践解决数 学问题，培养学生的实践能力和解决问题能力。6、 让学生通过观察、操作、实验、猜测、推理与交流等活动，初步感受数 学思想方法的奇妙与作用，受到数学思维的训练，逐步形成有序地、严密地思考 问题的意识。7、 提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。激
8、励他们扩充知识面和进 一步探索研究的兴趣与欲望，并通过这些活动获得自己成功、能力增强等良好体 验，从而逐步增进学好数学、会用数学的信心。更多精品文档学习-好资料六、教学进度表 周次备注1234567891011121314起止时间2 月 13 日2 月 17 日2 月 20 日2 月 24 日2 月 27 日3 月 3 日3 月 6 日3 月 10 日3 月 13 日3 月 17 日3 月 20 日3 月 24 日3 月 27 日3 月 31 日4 月 3 日4 月 7 日4 月 10 日4 月 14 日4 月 17 日4 月 21 日4 月 24 日4 月 28 日5 月 2 日5 月 5
9、日5 月 8 日5 月 12 日5 月 15 日5 月 19 日教学内容开学安全教育第一课一、两位数乘两位数一、两位数乘两位数一、 两位数乘两位数二、 千米和吨三、 解决问题的策略四、 混合运算四、 混合运算五、 年 月 日五、 年 月 日六、 长方形和正方形的面积六、 长方形和正方形的面积七、 分数的初步认识（二）七、 分数的初步认识（二）八、 小数的初步认识九、 数据的收集和整理（二）课时1234334133432343清明节劳动节更多精品文档学习-好资料九、数据的收集和整理（二）115 5 月 22 日5 月 26 日十、期末复习216175 月 29 日6 年 2 日6 月 5 日6 月 9 日十、期末复习期末练习22端午节更多精品文档