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1、诵读欣赏,古代诗词三首,次北固山下,赤壁,浣溪沙,1、背诵这三首诗词，了解诗意，体会作者思想感情。 2、培养诵读与欣赏诗词的能力。 3、激发热爱我国古诗文的情感与诗歌审美情趣。,学习目标,1.请填写文体文学知识表,五言律诗,七言绝句,词,王湾,杜牧,苏轼,唐代诗人,字牧之，唐代诗人、文学家（“小杜”）,字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家,2.给下列红色的字注音,悬（ ） 折戟（ ） 自将磨洗认前朝（ ）（ ） 蕲水（ ） 萧萧（ ） 谁道人生无再少（ ）,xun,j,jing,cho,q,xio,sho,检查预习,探究活动一,一.自由朗读次北固山下,小组合作探讨以下问题： 1、划分朗读节奏
2、并朗读。 2、说出首联与颔联的意思。 3、说出颈联与尾联的意思。诗意： 4、你觉得这首诗体现了作者什么情感，哪两句诗集中体现了这种情感？ 情感 5、仔细阅读这首诗，你发现了什么？请作出赏析（可从以下一个或多个角度进行赏析：画面内容或意境、修辞、用词、作者情感、包含的哲理、写作手法、音律节奏、所得到的感悟或启示等）,快乐探究,诗意,弯曲的小路伸到青山之外，小船在山前绿波中行驶。潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风行船，白帆高高悬挂。红日冲破残夜，从海上升起，江上的新春早在年底就到了。我的家书该怎样寄回去呢，请问归雁几时飞到洛阳边 。,“乡书何处达，归雁洛阳边” （体现乡愁与思乡情）,本诗表达了漂泊在
3、外的游子对家乡亲人深切的思念之情。,作者情感,赏析名句“海日生残夜，江春入旧年”,从内容角度赏析：,红日冲破残夜，从海上升起，江上的新春早在年底就到了。,从蕴含的哲理赏析：,蕴含着“旧事物始终被新生事物所代替”的哲理。,从修辞角度赏析：,运用了拟人修辞手法，形象生动的写出了时序交替的自然理趣。,从用词角度赏析：,“生”“入”用得精妙，将“日”和“春”人格化，赋予了时序交替的动态美。,把“日”“春”象征为美好的新生事物，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。,从作者情感角度赏析：,探究活动二,参考次北固山下的学习方法，小组合作探究学习赤壁与浣溪沙： 1、掌握朗读节奏并朗读。 2、了解诗意。 3、
4、体会作者情感。 4、发现与赏析（特别是对名句的赏析）,快乐探究,赤壁 （杜牧）,折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。,折断的铁戟,锈蚀,以前的时代,吴国将领周瑜,三国时吴国的美女，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜,曹操建造的一座楼台,诗意,断戟沉埋在泥沙中还未烂掉，我拾起来磨洗认出它出自前朝。倘若不是东风给周瑜方便，春色幽深的铜雀台早就锁着二乔了。,赏析名句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”,意思是：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。（从内容方面说）,以二乔的命运象征东吴的命运，可谓以小见大，别出心裁。（从写作手法方面说）,这两句诗表达了
5、作者对历史兴亡的慨叹，他认为“历史上英雄的成功都有某种机遇”或“只要有机遇，相信自己也会有作为”，反映出作者抑郁不平的心境。（从作者情感方面说）,浣溪沙 苏 轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。,诗意 山下兰草嫩芽浸在溪水里，山上松间沙路洁净无泥，傍晚潇潇细雨中杜鹃在啼叫。谁说人老了不可再焕发青春?门前的河水还能向西倒流呢，因此，我们不必光阴流逝、人生衰老而叹息。,上阕,写景,兰芽浸溪,路静无泥,暮雨萧萧,子规啼叫,下阕,抒情,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡,自然的美景和生机令人心旷神怡。,不
6、要徒发衰老之叹。,热爱生活、旷达乐观。,作者情感：,赏析名句“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”,劝阻人们不要因衰老而感伤，体现了作者热爱生活、旷达乐观的性格。（从含义与作者情感方面说）,1、补充完成“预习案”中的表格,课堂小结,2、归纳诗歌赏析的方法。,思乡情,热爱生活，旷达乐观,海日生残夜，江春入旧年,东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔,以小见大,巩固练习,一、背诵这三首诗词。 二、按要求默写： 1.次北固山下这首诗的颈联是： 2.次北固山下中体现新旧交替哲理的诗句是： 3.写出赤壁中体现议论的两句： 4.浣溪沙这首词中，既描写了春景，又烘托了凄清气氛的一句是：,巩固练习,三、中
7、考题,1.下面对苏轼的浣溪沙一词的赏析，不正确的一项是（ ）,C,2.请描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”诗句在你 脑海中的画面。（不超过40字）,潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风行船，白帆高高的悬挂着。,3.赤壁是一首与三国故事有关的诗，“东风”指“ ”的故事；诗中的“周郎”是指三国演义中的哪位英雄人物？ 。诗人杜牧和 合称“小李杜。,李商隐,周瑜,火烧赤壁,4.浣溪沙下阕抒发了作者怎样的性格，这种性格让你有什么感悟？,抒发了作者热爱生活、旷达乐观的性格。感悟：珍惜时间，努力学习，积极乐观的对待困难。,四.看图画，说诗句。,门前流水尚能西,铜雀春深锁二乔,折戟沉沙铁未销,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼,东风不与周郎便,山下兰芽短浸溪,次北固山下,知识检测,1、默写这三首诗词中的名句。 2、选择这三首诗词中的其中一句名句进行赏析。,课后作业,1、背诵并默写这三首诗词。 2、从所积累的古诗词曲中（课内外不限），按下列要求写出意义相连的两句。 （1）表现思乡情感的： （2）表现珍惜时间的：（3）表现旷达情怀的：,谢 谢,