《苏教版七年级语文上册《三单元 民俗风情十三 中秋咏月诗词三首》研讨课件_4.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版七年级语文上册《三单元 民俗风情十三 中秋咏月诗词三首》研讨课件_4.ppt（40页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中秋咏月诗三首,“中秋节”别称 “中秋节”，“仲秋节”； “秋节”、“八月节”； “团圆节”、“女儿节”。 “月节”“月夕”； 在唐朝，被称为“端正月”。,中秋节的起源 1、起源于古代对月的崇拜 2、月下歌舞觅偶的习俗 3、是古代秋报拜土地神的遗俗,诵 读,1、二人小组互读，正音，划分节奏。齐读 、小组推荐代表朗读，集体评价。,十五夜望月,十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。,思考： 1.你可知诗人的秋思落于何处？ 2.诗人又是通过什么方法表现他的秋思的？,小 结,中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？,望月景
2、,抒怀情,十五夜望月,借景抒情 情景交融,在唐代咏月诗中，这是比较著名的一篇。诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，广寒宫中的露珠一定也沾湿了桂花树吧？这样，“冷露无声湿桂花”的意境就更显得悠远，耐人寻味。诗人怅然于家人离散因而由月宫的凄凉，引发了入骨的思念，他的秋思必然是最浓挚的。,赏析,借景抒情,诗人运用了丰富的想象，形象地语言，渲染了中秋望月、思深情长的意境，将别离思聚的情意表现的委婉动人。,影片欣赏,水调歌头,苏轼,“中秋词，自东坡水调歌头一出，余词尽废。” 南宋胡仔苕溪渔隐丛话,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天
3、。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,min,Shng(旧读shng),qu,zhun,q,chn,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,到天亮,苏轼的弟弟苏辙的字,作者此时在密州任太守。政治上失意，与弟弟苏辙也已七年没有见面。中秋对月，怎能不思绪万千呢?,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。,端起酒杯,什么年月，什么日子。暗含多好的日子之
4、意。,经受不住,月光下作者起舞的清朗身影,哪里比得上,端起酒杯遥问青天，不知道月中宫殿，今晚该是多好的日子啊。我本想驾着长风回到天宫去，又恐怕经不起那月中宫殿的清寒。 那么，就让我在人间的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也随着人在舞动，此情此景，什么地方能比得上人世间呢？,转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,雕花的窗户,不能入睡,在,只是希望,月亮转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花窗户上，照着那没有睡意的人。月亮啊，你跟人们该没有什么怨恨吧？为什么总是在人们离别的时候才又亮又圆呢！人世间有悲欢离合，月亮也有阴晴圆缺，这
5、样的事从古以来就是难以十全十美的。只希望我们都能生活得平安长久，那么虽然相隔千里，也都能共赏这美好的月光了。,讨论 “转朱阁，低绮户”中的“低”能否改为“照” ，为什么？ 这首词的基调是抑郁的还是 乐观的？从哪些词句可以看出？,乐观,起舞弄清影，何似在人间 但愿人长久，千里共婵娟,不能。“低”的含义比“照”更丰富，它表达了月已西斜，夜已深这一含义；且下句有“照无眠”，此处换“照”用词又显得重复.,感伤,乐观,思念亲人,怀才不遇,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。,但愿人长久，千里共婵娟。,借,情,抒,起舞弄清影，何似在人间。,景,上阕：写月下饮酒。由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。 下阕
6、：写对月怀人。由感伤离别转而为对离人的祝福。 这首词表现了作者旷达的胸怀和乐观的情致。,概括,假如你通过时间旅行,站在东坡大师面前，和他谈心，你将对他说些什么。,面对皓月当空，你对月怀人,面对伤离别怨，你以理遣情,面对宦海浮沉 你胸襟豁达,你的一生虽然屡遭贬谪,仕途艰难坎坷,但却处之泰然,历经人世沧桑,但仍乐观向上,你将一己愁怀的释然,推向对整个人类的共同祝愿,真切的手足之情感人至深,豪迈高洁的情怀撼人心魄,苏轼这首词虽然包含人生哲学，然而它是通过一个完美的文学意境来表现的。我们首先感觉到的是那中秋之夜美好的月色，体会到的是作者丰富的感情，而不是枯燥的说教。同时，词里虽然也有感情与理智的矛盾，
7、但最后还是以积极乐观的旷达情怀作结，并没有脱离现实，也没有悲观失望的消极思想，情绪是健康的。这首词具有强烈的艺术感染力，使它成为千百年来人们所赞美所称赞的名作。,知识积累：有关“月”的诗句,海上生明月，天涯共此时。 -张九龄望月怀远 今人不见古时月，今月曾照古时人。 -李白把酒问月 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 -辛弃疾西江月 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 -白居易暮江吟,课外阅读,把 酒 问 月 李白 青天有月来几时？ 我今停杯一问之。 人攀明月不可得，月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙， 绿烟灭尽清辉发。 但见宵从海上来，宁知晓向去间设 。 白兔捣药秋复春， 嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月， 今月曾经照古人。 古人今人若流水， 共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时， 月光长照金樽里。,我的思念是圆的,艾 青,诵 读,自由朗读，读出感情， 注意节奏,1.有感情的朗读我的思念是圆的一诗。 2.说说你所理解的诗歌中诗人所要表达的思想感情。 3.你觉得诗人要表达的愿望，在今天看来有什么现实意义？,思考,把无形的思念说成是有形的 圆，形象生动，想象力丰 富。这首诗表达了对团聚、 亲情、友情的珍视和怀想。,揣摩欣赏,说说诗歌中给你印象最深的内容，揣摩作者想要表达的思想感情,想像,在这样的夜晚,会想起什么？ 用语言或者图画表现你想象 的情景 .,