实施启发式教学备课时要注意些什么？.doc

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实施启发式教学，备课时要注意些什么？教师应考虑如何从多个角度体现启发式及其数学学法的指导，促进学生的数学思维的发展。在设计中应突出三大标准：师生积极参与（学生、教师的参与）、交往互动（师生交往、生生交往）、共同发展（促进学生全面发展、促进老师的专业成长）。

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