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数学好玩图形中的规律导学案班级： 姓名： 学习目标： 1、尝试找出图形中规律，能在观察活动中发现点阵中隐含的规律，并把所学知识应用于生活中。2、 探索出一些简单的图形排列的规律知识。学习内容： 一、自主学习。（1） 、仔细观察主题图，动手摆一摆：如图，摆10个这样的三角形，需要多少根小棒？（2）、仔细观察，想一想：三角形的个数与小棒根数之间有什么规律吗？ 二、合作学习。（一）、小组交流：任务：笑笑用37根小棒白了多少个这样的三角形？要求：（1）、组员尝试解决问题。（2）、组长组织组员说说自己的想法及结果。 （二）、同桌交流：任务：探索点阵图中的规律。要求：（1）、观察点阵图，数一数每个点阵各有几个点？怎样数得快？ （2）、与同桌交流自己数点阵中点的方法。三、当堂训练。 1、按规律填数。(1)、3、8、13、18、23、（ ）（2）、1、2、3、6、12、（ ）2、小练册第3题（点阵中的规律）。4、 当堂测评。1、小练册第1、2题。自我评价： 五年级学生自我评价表 评价内容评价等级评价内容评价等级ABCABC我能认真倾听我能自主学习 我能独立思考 我能积极发言我能积极参与小组活动我能发现同学的错误成绩统计A（ ）个 B（ ）个 C（ ）个