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1、人教六上散文 人1300多字教学环节1. 前测 目标3分钟突破关键项。28分钟3.强化拓展（6分钟）4.作业（3分钟）教学目标：1.能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人执着追求、勇于献身、淡泊名利的精神。（重点）2.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞“跨越百年的美丽”的深刻内涵。（难点）1. 前测：1-1课文写了一个什么样的故事？2. 板书课文题目。1. 默读课文。2-1.自由读课文，想想居里夫人的美丽包含哪些方面的美？2-2自由发言3-1哪些段是写外貌美？哪些段是写精神美？4.臧克家说过：“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。”居里夫人就是一位永远活在我们心中的
2、人，她的精神也流芳百世，今天让我们一起走进课文3-4自然段，感受居里的精神美。A这两个自然段中，有一句话直接点出居里的精神美，找一找，画出来。B个别汇报。C哪些句子做能体现居里夫人坚定、刚毅、执着追求的精神？自读3-4自然段，划出相关词句，写批注。A四人组交流。b汇报点评。c指导朗读，体会居里夫人的这份美丽。4.除了讲这方面的美丽，课文还写了哪方面的美？5.请同学们再次浏览课文，结合课文谈一谈什么是真正的美丽，为什么美丽能跨越百年？4小结：美好的品德、执着的追求，谈薄名利、服务社会，只有这种美才可以跨越时间，成为永恒，才能成为一份跨越百年的美丽。1. 下面让我们也拿起笔来，把你心中对居里夫人的赞美之词写下来。2. 学生独立写话。3. 全班分享。4. 评点。1. 写会本课生字新词，摘抄自己喜欢的语句。2. 整理脉络图 年级：六年级 班级：4班 授课教师：陆静雯 课题：18 跨越百年的美丽 （第二课时）