《语文人教版六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》作业设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》作业设计.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、20、真理诞生于一百个问号之后作业设计 第一课时来源:中国教育出#*版网【作业目标】1、掌握本课的词语，能辨字组词，能掌握重点词的意思。2、了解文章主要内容，能用简洁的话概括文章所举的例子。3、初步了解议论文的论证方法。基础题一、比一比，再组词澡（ ） 诞（ ） 玫（ ） 械（ ）躁（ ） 蜿（ ）枚（）诫（）【设计意图】让学生自己盘点文本中的生字，通过形近字的区分、比较，让学生进一步认识本课生字，使学生对字词的印象更加深刻。二、根据意思写词语：1.看得多了，不以为奇。 （ ）www.*zz#2.追溯事物发生的根源。 （ ）来源:zzstep.%com&3.某种少见的情况，偏有类似的出现，配成
2、一对儿。（ ）4.百般思索也无法理解。 （ ）5.见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（ ）来源:中%国教育&出版网#6.比喻有恒心，有毅力。 （ ）用上上面的词语，说说本课的论点。来源:&*中国教育出版网# 【设计意图】让学生通过据意找词的方式更加深刻地理解文中重点词语的意思。 来源#:中国教育出版网&%三、选词填空连续 陆续 严格 严肃 希望 期望 激烈 猛烈战士们顽强战斗，打退了敌人（ ）几次的疯狂进攻。因为爸爸对我的学习总是（ ）要求，所以我的进步很快。我们应该努力学习，不辜负家长对我们的殷切（ ）。北风（ ）地刮着，寒气逼人。在这场比赛中，两支球队争夺十分（ ）。会议开始了，
3、参加会议的代表们（ ）走进了会场。听到这个消息，他立刻变得（ ）起来。我们都（ ）林海能改正缺点，迎头赶上。【设计意图】这道题的设计，在具体的语境中让学生区分近义词，从而在今后的写作中更好地运用词语。 四、查字典1.“械”字是（）结构，用部首查字法先查（）；用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）。“械”组词（）。2.“锲”字共（）画。用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法先查（ ）部，再查（）画。“锲”在“锲而不舍”一词中的意思（）。【设计意图】本题的设计，进一步巩固学生的本课生字的认识，复习查字典的方法。阅读题一、读课文，完成练习课文向我们论证了 的道理。作者通过列举1、 2、 3、 这样的三个例子来证明自己的观点，这样的文章体裁叫做 。中国教育*出版#网二、读课文完成表格：人物 发现现象 不断发问 找到真理 谢皮罗教授 洗澡水的漩涡 为什么总朝逆时针方向旋转？ 旋涡的方向与地球的自转有关。 【设计意图】课内阅读要大力发展学生的阅读能力，让学生学会获取信息，感受语言的同时，有自己的阅读体验。在本课的课内阅读中，所设计的作业要培养学生的理解能力，概括能力。三、仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如：“给予比接受更快乐”“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”“尺有所短，寸有所长”