主题班会教案之主题班会-提高学习学习效率学会听课.doc

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1、主题班会教案之主题班会:提高学习学习效率,学会听课 提高学习学习效率,学会听课通过讲练,调节中学生的学习心理,使学生掌握科学正确的听课方法,提高学习学习效率。科学、正确的听课方法。如何克服上课溜号现象,解决心理问题。教学过程:一、复习:检查预习效果,谈心得。二、新授:科学正确的听课方法。(一)提问:平时是怎样听课的?总结目前班级出现的几种听课现象:凭兴趣,看老师学习;不分主次,边玩边学;基础不好,缺乏信心,顺其自然学;受各种干扰,想学学不进去;注意难集中,紧张,效果时好时坏。(二)讨论:上述听课方法的利与弊,对与否?(三)总结:科学正确的听课方法:1.以最佳状态,聚精会神听。良好的心态,可促使

2、你对学习感兴趣。注意集中才能感知清晰;记忆准确;思维流畅;想象丰富。最佳状态:就是以愉快的心情,良好的心境,积极的态度,渴求知识的欲望,注意集中地听课。聚精会神:注意高度集中,不溜号。解决办法:(1)明确学习目的,增强学习信心我行。(2)调节学习情绪,排除干扰,同溜号做斗争。(3)科学用脑,自我调控,正常游戏,预防疲劳。2.听老师讲课思路,听中心内容。思路环节,步骤,各学科特点不同,中心内容重点,难点,关键。3.听看,听想,听说,听答,听读,诉记眼、耳、口、手、心脑并用。听课固然以听为主,同时也要动用耳、眼、脑去捕捉知识,注意看老师板书、动作、手势、表情、教具等,积极动脑,以适当的速度进行思考

3、。凡事问一个为什么?培养判断、推理、独立解决问题的能力,善于发现老师提出的重要内容,牢记问题,准确回答,以适当速度、方式做好课堂笔记,以便日后复习,同时学会“跳障碍”。4.带着预习时提出的问题听,变被动为主动,提高听课效果。听会听清楚,听明白,听完整,会输出,会反馈调节三、训练看图说话寓言故事:吃不着葡萄就说葡萄酸1.问题:(1)狐狸为什么开始时说葡萄是甜的,后来又说是酸的?(2)如果狐狸吃到了葡萄会说什么?(3)日常学习、生活中有没有狐狸吃葡萄这类现象?(4)假如你是狐狸你能想办法吃到葡萄吗?(5)这则寓言故事告诫我们一个什么道理?2.结论:(1)人们不能追求一个目标失败后,不再努力反而否定追求的目标没价值。(2)要想知道梨子的滋味就要亲口尝一尝。做任何事情只有主现努力,才有可能真正做好。怎样听课(1)以最佳状态,聚精会神听;(2)听思路,听中心内容;(3)听着想说读答记眼、耳、口、手、心脑并用;(4)围绕预习时提出的问题听。

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