《部编版小升初语文总复习专项练习：专题十四 阅读之体会文章思想感情(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小升初语文总复习专项练习：专题十四 阅读之体会文章思想感情(含答案).docx（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小升初语文总复习专题十四：阅读之体会文章思想感情常考题型：1、 课文写了什么事？表达了作者怎样的思想感情？2、 读了这篇短文，你懂得了什么道理？3、 你觉得某某是个怎样的人？4、 找中心句，说自己的体会。过关训练（一）雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一 个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他 要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇
2、人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄 脏了她的衣服。“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚 !这么点小孩就会做生意 !小乞 丐站住脚，满脸的失望。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处(f)。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是这个孩子的父母太狠心了， 无论如何应该送他上学，将来成为对
3、社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上 下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸(lng)。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋 友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”， 以免强加于人。这时，从外面又走进一人
4、，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么 ?”小姐这么问，因 为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗?”“不用，你可以写上献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日 快乐!”“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美 元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆
5、。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔 看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。 他的眼前模糊了。1、注音或写汉字。弄( )脏单薄( )蒸 lng( )处 f( )2、写出近义词。思忖( )虔诚( )3、找出一个比喻句，并体会其作用。_ 4、本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?_ 5、小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么?_ 6、对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境?_ 7、小乞丐从卖花
6、姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情? _ 8、文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么? _ （二）打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是
7、做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好 比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过 几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路 族 ” 。但这 “ 带路族 ” 的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖 呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带
8、路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道 在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路，这样她们可能生意 兴旺起来呢！1、给下面的字选出正确的读音，画上“”号。打量（ling lang） 上浮（f fu ） 兴（xng xng）旺2、 从文中找出一个成语写下来： _这个成 语的意思是_3、 从第 3 自然段中找出一个错别字，改正过来。改。4、 从文中找出一个比喻句，画上“”线。在这个句子中，作者把_ 比成_。5、 联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指_， “制宜”在文中指_。6、
9、文中说两位女孩很“木讷”，理由是_。 联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为 。7、 从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？_参考答案：（一）1、 nong bo 笼 罚 2、 思考（思量） 恭敬3、 如：空气又闷又热，像庞大的蒸笼，生动形象地写出了天气的热。 4、 小乞丐 在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前。 5、 钱放在口袋里的时间长，只靠长期乞讨积攒起来的，得来不易6、 衣衫褴褛，又黑又脏 无依无靠 艰难困苦7、 有沉重、有难过、更有对母亲的敬重和怀念。8、多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。模糊说明多尔先生被感动得流泪了。（二） 1、打量（ lang） 上浮（f ） 兴（xng ）旺 2、:因地制宜 这 个成语的意思是根据各地不同的情况制定适宜的办法 . 3、两改俩。 4 、他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。作者把围在小女孩伞下 的伙伴们比作四个蒜瓣围着蒜头的茎.5、 “因地”在文中指走上花果山上景点的路，“制宜”在文中指山里的孩 子用带路来赚钱。 6、理由是在下雨天,她们不懂得边带路边卖雨伞来赚钱。 不懂得在下雨时卖伞赚钱。 7、老实、懂事、腼腆。