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1、六年级下册语文第9课和田的维吾尔导学案 班级： 姓名：学习目标：1.读通课文，积累本课生词和生动的句子。2.了解“和田的维吾尔”的特点，感受和田的地域风情和维吾尔人的精神风貌。3.能准确快速提取信息，领悟表达方法。课文： 9* 和田的维吾尔六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶（s）着沙哑的嗓子在迎风引吭（hng）。马车远去，风中的歌声仍在夜空中渺（mio）渺回荡虽然我听不懂他在唱什么，但在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了
2、。 和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。如果不是亲眼所见，谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕（nng）坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名的日常食品馕，也是在土馕坑里烤成的！维吾尔牧人还喜欢吃沙土灰里烧出的“库乃其”。他们先在沙土里挖个坑，捡来一些干胡杨在沙坑里燃起一堆火，火灭之后，就把包肉的面饼埋在火灰中烤熟即食。据说，吃了这种“库乃其”，一天不吃饭也浑身有劲儿。 有些维吾尔老乡喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。穿了这种带有大地和太阳气味的衣服，也许会更有精气神吧。 和田地处大
3、漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。他们天生爱花。花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。巴扎1的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”2，那一团团飘然而过的“艾得来斯”3，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳（y）的花儿，真是美不胜收。 维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。密密的眼帘，深邃（su）的眼睛，妩（w）媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。那里的小伙子，热情俊朗，浪漫风趣。维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。没有歌舞，维吾尔人的生活就不完整，歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。这种歌舞从来不受人员、场地和时间的
4、限制，不论什么人，什么地方，什么时候，想跳就跳。 和田维吾尔聚餐形式花样繁多，规格不限，有时给巴朗子4起个名字、施个礼，甚至耳朵要扎个眼，亲朋好友都要聚餐唱歌跳舞，以示庆贺。聚餐的目的不在于吃，而在于载歌载舞。 豁（hu）达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。本文作者权鹏飞，选作课文时有改动。1巴扎：维吾尔语，集贸市场的意思。2都帕：订婚时戴的帽子。3艾得来斯：新疆出产的一种绸，以色彩鲜艳著称。4巴朗子：男孩子。自主学习：一、自由读文，做到正确、流利，读不通的地方多读几遍。二、联系注释或课文，了解下列词语。土馕坑 库乃其 巴扎 都帕 艾得来斯 巴朗子三、在读中积累词语，在文中划出词
5、语。铺天盖地 撕扯 嘶着 迎风引吭 渺渺 热烈激昂 肃然起敬 黄灿灿 香喷喷 土馕坑 扼杀 都帕 摇曳 美不胜收深邃 妩媚 绽放 载歌载舞 豁达四、仔细读课文，画出能概述维吾尔人特点的语句。五、根据以上句子的内容填一填。（要求选择精练且有概括性的词语）A（ ）的维吾尔族B（ ）的维吾尔族C（ ）的维吾尔族D（ ）的维吾尔族E（ ）的维吾尔族合作探究：一、品读，加深感悟：谈谈你最欣赏文中对维吾尔族哪方面特点的介绍？为什么？二、提升，体会写法：1全文最能集中反映和田维吾尔人性格的是哪一句？结合全文，说说对这句话的理解。2作者是怎样向我们介绍地域风情和民族风俗的？当堂检测：一、我能选择正确的关联词填
6、空。不仅还 纵使也 虽然 但 1.（ ）我听不懂他在唱什么，（ ）在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。2.花儿（ ）盛开在南疆的沙土里，（ ）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。3.豁达乐观的和田维吾尔人，（ ）生活再苦，感觉（ ）是甜的。二、我能指出下列句子所使用的修辞手法。1远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。 （ ）2天上的星星怕冷似的钻进了厚厚的晕蓄力。（ ）3那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上多多鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。（ ）4哪里的人热爱土地的程度令人惊叹？是维吾尔人。（ ）5这场雨流进了麦田里，流进了果园里，流进了人们的心里。（ ）