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1、 张程小学导学案学科： 语文 年级： 六年级 执教教师： 魏志良 日期： 2017.4.14 学生： 课题 19*千年梦圆在今朝 课时 一课时 学习目标1、 正确读记“瑰丽、捆绑、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。2、默读课文，把握课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。3、熟读课文，联系上下文理解文中含义深刻的句子，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，激发民族自豪感。重点难点熟读课文，联系上下文理解文中含义深刻的句子，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，激发民族自豪感。 导学流程 自研自探 . 总
2、结归纳 （内容学法） 展示提升质疑评价 .合作探究当堂收获学法指导一：走进课文，理解字词，掌握内容。（课前自学完成）学法：1、初读课文，我能借助拼音读准字音，读通全文，正确读写并理解：“ 瑰丽、振奋、魄力、绚烂、先驱、积劳成疾、风华正茂、猝然、震耳欲聋、锲(qi)而不舍”等这些字词。2、 熟读课文，概括文章主要内容。完成随堂笔记（一）本文按 顺序，记叙了 经过，真实再现我国航天事业的蓬勃发展。文章详略得当，重点记叙 的过程。学法指导二：走进课文，抓住重点句段，理解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神,激发民族自豪感。学法：1、选
3、择自己喜欢的段落有感情的朗读，简单说说你喜欢的理由。2、 研读第四、七、九自然段，品析重点句子。（温馨提示：抓住重点句子词语理解体会。）学法指导三：走出文本，拓展延伸。学法：学完了这篇课文，说说你的收获和体会？或你有什么话想对航天工作者说吗？完成随堂笔记（二） 展示主题一 展示学法指导一 展示主题二 展示学法指导二 展示主题三 展示学法指导三 教研组签字： 课后练习：一、为带点的字选择正确的读音，用横线标出。瑰丽（guigui） 苍穹（qiong gong） 嫦娥奔月（ben ben ）不懈（jie xie ） 参与（yuyu ） 锲而不舍（ qi qie）二、根据下面的意思写出恰当的词语因长期工作，劳累过度而生了病。 （ ）形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 （ ）比喻有恒心，力毅力。 （ ）形容声音很大，耳朵都快要震聋了。 （ ）三、在下面的句子中填上恰当的关联词。（ ）人们的首次火箭飞行尝试没有成功，（ ）人们并没有因此而停止探索。（ ）有几代人的执着追求及数十年坚持不懈的奋斗，（ ）中华民族的梦想在 2003年10月15日成为了现实。（ ）遭受了无数次失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙（ ）始终没有放弃飞离地球的努力。课后反思：