苏教版五年级语文下册《文13 精读和略读△》优质课课件_1.ppt

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1、1、读过一本好书,像交了一个益友。 2、读书破万卷,下笔如有神。 3、不动笔墨不读书。 4、读书百遍,其义自见。 5、读万卷书,行万里路。,13 精读与略读,自读要求:,1.用横线画出什么是精读?,2.用浪线画出什么是略读?怎样略读?,3.小组合作: 精读与略读这两种读书方法各有什么好处?,对重要的文章和书籍,要认真读反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。我们所读的课文,都是经过精心编选的,对我们学习语文很有帮助,因此须要精读。,什么叫精读?,表示精读的四字词语: 咬文嚼字 字斟句酌 逐字逐句 倒背如流,韦编三绝: 韦编:用熟牛皮绳把竹简

2、编联起来; 三:概数,表示多次;绝:断。 编连竹简的皮绳断了三次。 比喻读书勤奋。,略读就是大略地读。,然而,人的精力是有限的,而书籍却浩如烟海,谁也不可能读完所有的书,更不可能每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识,更多的信息,又必须读大量的书,因此我们还须要学会略读。,为什么要学会略读?,略读可以增加阅读量。通过略读,可以用较少的时间阅读大量的书刊,从而扩大自己的知识面,获得对有关读物的总的认识,便于以后需要的时候去查找。略读又是精读的基础。通过略读,可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容,从而确定它是否须要精读,或哪些地方须要精读。,略读有哪些好处?,怎样进行略读呢?,如果

3、面对一大堆读物,我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍,这样就能大致了解每本书的梗概、特点及应用范围等。对一本读物来说,可以几段几段地粗读,也可以几页几页地翻阅,而不必逐一探究每个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”,就是指这种走马观花的快速阅读方法。 为了提高读书速度,略读通常采用默读的方式。,表示粗略地看的四字词语: 一目十行 走马观花 浮光掠影 蜻蜓点水 不求甚解 观其大略 浅尝辄止 囫囵吞枣,当然,略读也不是读完了事。每次略读完毕,也可以回想一下所读的东西,最好用简练的语言概述一下读物内容。,美文赏读: 假如给我三天光明(节选) 自学提示: 请同学们用自己

4、喜欢的方式去读,在小组内交流,谈谈你读后的体会。,假如给我三天光明优美片段 我独自一人,在林子里散步一小时之久而没有看到任何值得注意的东西,那怎么可能呢?我自己,一个不能看见东西的人,仅仅通过触觉,都发现许许多多令我有兴趣的东西。我感触到一片树叶的完美的对称性。我用手喜爱地抚摸过一株白桦那光潮的树皮,或一棵松树的粗糙树皮。春天,我摸着树干的枝条满怀希望地搜索着嫩芽,那是严冬的沉睡后,大自然苏醒的第一个迹象。 我抚摸过花朵那令人愉快的天鹅绒般的质地,感觉到它那奇妙的卷绕,一些大自然奇迹向我展现了。有时,如果我很幸运,我把手轻轻地放在一棵小树上,还能感受到一只高声歌唱的小鸟的愉快颤抖,我十分快乐地

5、让小溪涧的凉水穿过我张开的手指流淌过去。对我来说,一片茂密的地毯式的松针叶或松软而富弹性的草地比最豪华的波斯地毯更受欢迎。对我来说四季的壮观而华丽的展示是一部令人激动的、无穷尽的戏剧。这部戏剧的表演,通过我的手指尖端涌淌出来。 有时,由于渴望能看到这一切东西,我的内心在哭泣。如果说仅凭我的触觉我就能感受到这么多的愉快,那么凭视觉该有多少美丽的东西显露出来。然而,那些能看见的人明显地看得很少,充满世间的色彩和动作的景象被当成理所当然,或许,这是人性共有的特点;对我们具有的不怎么欣赏,而对我们不具有的却渴望得到。然而,这是一个极大的遗憾,在光明的世界里,视力的天赋仅仅作为一种方便之用,而没有作为增添生活美满的手段。,只要我们善于把精读和略读结合起来,就能取得最佳的读书效果。,读书名言,读书有三到:心到、眼到、口到。,旧书不厌百回读, 熟读深思子自知。,书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟。,阅读推荐:假如给我三天光明 辩士纵横天下 帝王之路 霸王的崛起 绝世英才的风范 汉帝国风云录,用略读的方法阅读自己喜欢的一篇课外文章或一本课外读物。,

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