苏教版五年级语文下册《文14 秦兵马俑》优质课课件_8.ppt

上传人:rrsccc 文档编号:10998505 上传时间:2021-06-15 格式:PPT 页数:34 大小:25MB
返回 下载 相关 举报
苏教版五年级语文下册《文14 秦兵马俑》优质课课件_8.ppt_第1页
第1页 / 共34页
苏教版五年级语文下册《文14 秦兵马俑》优质课课件_8.ppt_第2页
第2页 / 共34页
苏教版五年级语文下册《文14 秦兵马俑》优质课课件_8.ppt_第3页
第3页 / 共34页
苏教版五年级语文下册《文14 秦兵马俑》优质课课件_8.ppt_第4页
第4页 / 共34页
苏教版五年级语文下册《文14 秦兵马俑》优质课课件_8.ppt_第5页
第5页 / 共34页
亲,该文档总共34页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《苏教版五年级语文下册《文14 秦兵马俑》优质课课件_8.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版五年级语文下册《文14 秦兵马俑》优质课课件_8.ppt(34页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、,14 .秦 兵 马 俑,第二课时,这句话是()句,起()的作用, ( )是承上, ( )是启下。,承上启下,过渡,兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明,设问导读(二) 学习课文第4-7自然段,先读读,抓住关键词来体会每种兵马俑个性鲜明的特点,在小组里说一说。,将军俑,将军俑身材魁梧,头戴金冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,站在队伍前列,像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。,身材魁梧:指人的身材长得高大、强壮。 久经沙场:“沙场”,战场。形容经历了许多战 斗,作战经验丰富。 神态自若:神态安详、镇定,充满必胜的信心。,将军俑身材魁梧

2、,头戴金冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,肩负重任。,朗读感悟:,将军俑的形态和衣着有什么特点?,将军俑,将军俑身材魁梧,头戴金冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,站在队伍前列,像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。,总结学法,分组自学,完成以下表格,1、读文本,抓关键词,体会不同种类的兵马俑的特点,把握其鲜明个性; 2、走进文本,聆听兵马俑轻细的呼吸声,感受其丰富的内心世界。,武士俑,武士俑高1.8米左右,体格健壮,体态匀称,身上穿着战袍,套着铠甲,脚上蹬着前端向上翘起的战靴,头发大多挽成了偏向右侧的发

3、髻。它们有的握着铜戈,有的擎着利剑,有的拿着盾牌。个个目光炯炯,双唇紧闭,神态严峻,好像一场大战就在眼前。,骑 兵 俑 上身着短甲,下身着紧口裤,足蹬长统马靴,右手执缰绳,左手持弓箭,随时准备上马冲杀。,车兵俑则分为驭手和军士,驭手居中而立,驾驭着战车,军士分列在战车两侧,保护着驭手。,弓弩手个个张弓搭箭,两眼盯着前方,或立或跪,随时准备将利箭射出去。,马俑与真马一般大小,一匹匹形体健壮,肌肉丰满。那跃跃欲试的样子,好像一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。,马俑,作者在介绍兵马俑的时候,不仅对眼前的情形做了描述,同时还展开了联想,营造出浓重的历史氛围。用“ ”画出第8自然段具体描述的句

4、子,用“”画出作者联想的句子。,每一 件兵马俑都是 极 为精美的艺术珍品。仔 细 端详,它们神态各异:有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备出征;有的 凝 视 远 方,好 像在 思念 家乡的亲人走近它们的身旁,似乎还能听到轻微的呼吸声。,每一 件兵马俑都是 极 为精美的艺术珍品。仔 细 端详,它们神态各异:有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备出征;

5、有的 凝 视 远 方,好 像在 思念 家乡的亲人走近它们的身旁,似乎还能听到轻微的呼吸声。,有的 微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人。,神态各异,有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏。,神态各异,有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备出征。,神态各异,有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人。,神态各异,每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,它们神态各异:有的微微颔首, 若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备出征;有的 凝 视远方,好像在

6、思念家乡的亲人走近它们的身旁,似乎还能听到轻微的呼吸声。,微微颔首若有所思,眼如铜铃神态庄重,凝视远方 思念亲人,紧握双拳随时出征,神态各异,发挥想象,精彩仿写,兵马俑的“神态各异”还体现在哪里?请学习课文写法,快乐仿写。,仿写欣赏,1、有的龇牙咧嘴,瞪着眼睛,好像准备为牺牲的兄弟报仇; 2、有的忧心忡忡,紧锁双眉,好像在考虑如何反败为胜; 3、有的双目圆睁,怒发冲冠,好像要冲上去把敌人一举歼灭; 4、有的眉头舒展,喜笑颜开,好像想出一条绝妙的计谋; 5、有的欣喜若狂,手舞足蹈,好像庆祝打了胜仗; 6、有的神态自若,信心十足,好像充满打败敌人的信心; 7、有的得意洋洋,昂头挺胸,好像胜利在望,秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概,这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。,开头:举世无双 享誉世界 结尾:绝无仅有,首尾呼应,课 文,1、新加坡总理李光耀赞美:“世界的奇迹、 民族的骄傲。” 2、法国总统希拉克说:“秦俑的发现,可以说是世界第八奇迹。” 3、美国总统里根赞扬:“兵马俑制造工艺真好。” 4、这一激动人心印象深刻的秦俑,是具有创造性的人民和伟大未来的证明。基辛格,世界各界对兵马俑的赞美,作业: 写一段介绍秦兵马俑的导游词。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1