苏教版五年级语文下册《课文3 只拣儿童多处行》优质课课件_4.pptx

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1、3,(第一课时),观花,桃花,观花,兰花,观花,海棠花,想一想,春游时,怎样才能找到最美的春色?,读一读,说一说,为什么“春游”时要“只拣行”?,说一说,为什么“春游”时要“只拣儿童多次行”?,读书导航,读准字音,读顺句子,读通课文。 画出不理解的词语,想一想,查一查字典、词典。 想一想:你最喜欢读课文的哪一自然段?,读一读,倚 颐和园 成千盈百,我会读,y y yn 倚 颐和园 成千盈百,读一读,儿童不解春何在 浑身解数,读一读,ji Xi 儿童不解春何在 浑身解数,说一说你的理解,游人不解春何在,只拣儿童多处行。,想一想、说一说:你最喜欢朗读哪一个自然段?美美地读一读。,说说你喜欢的原因,

2、与同学们分享你喜欢的原因。,读一读、找一找:课文中哪些句子描写作者“只拣儿童多处行”?,与同学交流:看哪一组找得多,说说自己的体会和感受。,默读课文,思考:,课文主要写了什么?按什么顺序写的?圈出表示地点变换的词语。,说内容:,课文主要写了:冰心奶奶从香山归来,路过颐和园时,见到很多孩子。她迎着儿童的涌流,挤进了颐和园。随着儿童,她来到了知春亭畔和玉澜堂,看到了开得正旺的海棠花。,读一读 想一想,颐和园知春亭湖边玉澜堂,读一读 说一说,在不同的地点,作者看到的有什么不同?,读一读 说一说,颐和园、知春亭、湖边 春游的儿童 玉澜堂 盛开的海棠,描红、写字,赢 解 倚 栏 扣 旺 畅 肢,分享,游人不解春何在,只拣儿童多处行,思考:,你从哪些地方看出春游的儿童多? 春游的儿童与春天的花儿有什么联系?,

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