《苏教版八年级语文上册《三单元 至爱亲情十一 背影》研讨课件_36.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版八年级语文上册《三单元 至爱亲情十一 背影》研讨课件_36.ppt（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,背影 朱自清,记事散文,学习目标,1，熟练掌握文中重要词语的音、形、义 2，了解朱自清生平、作品及风格。 3，从背影中感受父亲对儿子的深沉的爱，并学习抓住人物在特定环境下的形象特征进行细致描写的写作方法。 4，从眼泪中感受朱自清对父亲的感激，感悟本文所表现的父子情深。,读一读文中的重点词,差使 奔丧 狼藉 簌簌 妥帖 踌躇 栅栏 蹒跚 迂腐 颓唐 琐屑 举箸,说一说作者,朱自清（18981948），字_江苏_人。现代_、_、学者、民主战士。他的散文以文笔洗练，语言秀丽 著称。著有散文有_、_、_我们七年级学过他写的散文 _。 朱自清（18981948），字（佩弦），江苏（扬州）人。现代（散文
2、家）、（诗人）、学者、民主战士。他的散文以（文笔洗练，语言秀丽）著称。著有散文有（荷塘月色）(绿)(桨声灯影里的秦淮河)，我们七年级学过他写的春 ,整体感知课文,用一句话概括课文主要内容 父亲送我上学在车站送别,于小小背影中看深情的父亲,快速浏览课文，找找文中一共写了哪几次背影？都是在什么情境下写的？,于小小背影中看深情的父亲,聚焦第6小节的背影，从描写方法的角度分析父亲的形象，体会截取法的作用。 （小组合作，大家一起找答案）,于小小背影中看深情的父亲,文中还有哪些地方体现着父亲对儿子深沉的爱？,在滴滴眼泪间见多情的儿子,朱自清在文中流了哪几次眼泪？分别是在什么情境下？表现了儿子怎样的情感？
3、徐州见父难过的泪 望父买橘感激的泪 父子分别惜别的泪 北京思父辛酸的泪,让我们也写一写,有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，那鬓角的白发，额头的皱纹父母留给我们的应该不只是背影。写写你的父亲给你留下深刻印象的一瞬间。（100字左右）,让我们也写一写,【教师下水文】那天我与妈妈发生了激烈的“战斗”，您生气地冲过来，眼睛里冒着火，粗粗的声音从胸腔里迸出来：“不能这样和妈妈说话！”我却不屑地望了您一眼，哼了一声。这下，您的火更大了，一只手推开妈妈，一只手展开大巴掌，向我的脸伸了过来。我害怕地偏过头准备躲开。却只见您脸上的肌肉抽动着，大大的巴掌在空中不停地抖动，突然，它停在了半空，一会儿，又缓缓地放下了，缩在了裤边。您重重地叹了口气。 【思考：】老师截取的是父亲的哪个典型形象？写了哪些动作？表现了父亲怎样的心态？,感恩父亲,课后作业,完成伴你学40页背影1720题,