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1、假期学习心得班级管理一得在假期学习中，任民教授为我们做了一场题为新课程理念下的班级管理的报告。听了任教授的报告之后，我觉得为自己的班级管理工作又注入了新的活力，并为自己当好班主任增加了信心。其中，对我今后的班级管理工作最有指导性的是以下两点。1、转化后进生，我们责无旁贷后进生，一直以来是令老师们头疼的一类学生。任教授指出要以六原则教育后进生。其中偏爱原则是我们在转化后进生时应该做到的。即批改作业优先参加活动优先家访优先鼓励优先坐位优先提问优先。现在想想，当我们在为学生贴上“后进生”一标签后，是不是缺少对他的关心，是不是对他们一丁点的爱也没了呢？试想，如果我们能以“六优先”教育后进生，那么他们进
2、步的那一天是指日可待的。2、对学生所犯错误，科学对待学生免不了要犯错误，学生犯错误是很正常的，对此，教师要有平常心。怎么处理学生的错误行为呢？在这方面，任教授提到了魏书生老师的做法，很值得一试。对于小错误，指的是迟到，早退一类，罚他们唱歌。这种方式不仅可以提高学生的道德水准，陶冶学生的情操，使学生在愉悦中受到教育，而且可以密切师生同学之间的关系，调节班级气氛，在轻松谅解的气氛中滋生避免错误的意愿，颇受学生的欢迎。 对于犯了重一点错误的学生，罚他们做好事。这样会使他们歉疚的心理得到补偿，重新得到心理平衡，起到增强自尊心的作用，促使学生将心灵深处意念的撞击转化为爱集体，助他人的实际行动，让犯错误的学生在做好事的过程中实现观念的转变，理念的升华。对于犯了严重错误的学生，魏老师罚他们写说明书，必须切实想清楚，写明白。写说明书，既有利于学生消除各种私心杂念，又有利于提高学生明辨事非的能力和书面表达能力。 班级管理是一门艺术，需要我们不断学习他人之长，为自己的管理之所用。只有这样，我们的管理才会更有效。