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1、红彦中学七年级(下)语文导学稿1、从百草园到三味书屋备写：七年级语文备课组 审核：语文教研组班级： 姓名： 组别： 【导学目标】：1.把握诗文基调，培养鉴赏诗歌的能力。2.通过各种方式的朗读感知诗的内涵，合作探究诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情。【导学重难点】通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神【学习课时】：二课时第一课时【导学过程】：【课前自主预习】1生字注音气魄（ ）哺育（ ）山巅（ ）澎湃（ ）劈开（ ）狂澜（ ） 屏障（ ）浩荡（ ）臂膀（ ）九曲连环（ ）2相关背景：（1）、关于作者：（2）、相关知识：黄河大合唱【自主学习】（教师寄语：相信自己，才能成就自
2、己！）（一）个体自主学习，自由诵读，初步品味歌词中的语言。1自由诵读黄河颂，加深对课文的理解。2酝酿感情，自由节选文中几句或一节诵读。3自我评价，品味课文中的语言。（二）诗歌的朗诵要点质疑：怎样才能更好地朗诵好一首诗？（学生思考、讨论、得出结论）如：学生再次自由朗诵，将刚才的所得加以体会。【合作探究】（教师寄语：会学习、会合作，定会成功！）1、这首诗歌的主要内容是歌颂黄河，在歌颂前对黄河进行了一番描绘。你觉得这些句子表现了黄河的什么特点？2、歌颂黄河的部分能分为几个层次？分别是从哪些方面进行歌颂的？3、结合时代背景，你认为作者描绘黄河一往无前、无坚不摧的特点，歌颂它伟大坚强的精神，是要表达什么
3、情感？【当堂作业】（教师寄语：当堂的知识当堂掌握，我掌握、我轻松、我快乐！） 1、根据你平时的积累，写出三个关于黄河的著名诗句，并标明作者及出处。2、和黄河有关的俗语、谚语、名言很多，请你写出其中的一条，并简要介绍相关的故事。第二课时【导学目标】：1、通过各种方式的朗读感知诗的内涵，合作探究诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情。2.激发自己的民族自豪感和为中华之强盛而努力学习的自信心。【导学重难点】通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神！【导学过程】：【自主学习】学生自由朗诵课文，小组朗诵展示，推荐课堂朗诵展示。【合作探究】在大量朗读的基础上，小组合作完成下列问题，并展示
4、。歌词中反复出现的“啊!黄河!”起了什么样的作用?如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”? 如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”?这首诗歌是从什么角度表达强烈的爱国主义感情的？有什么历史和现实意义？【质疑交流】（教师寄语：学习贵在发现！）学习贵在发现，通过本节课的学习，你还有什么疑难或疑惑？提出来与同学交流【当堂作业】（教师寄语：学为我用，提升自我！）【类文品读黄河颂】 浩瀚壮阔的黄河，奔腾澎湃，流经黄土高原。黄河流域是黄种人滋生繁衍的地区，也是轩辕黄帝居住营卫的所在。黄河哺育着中华民族。中华民族得到这份自然的恩赐，瓜瓞绵延，永无止境，与山川相辉映，与日月共长久。 据远古记载，黄河流经壶
5、口、华阴、孟津、流入渤海。而砥柱则岿然屹立于浊浪怒涛之中，显示出坚忍不拔的气概。砥柱之北的大阳县也因处于大河之阳而得名，又以在大河之北，遂定名为河北县，其后乃改称平陆。小县得大名，实为鲜见。 黄河流域气候温和，土壤肥沃，适宜农业的经营。炎黄子孙得天独厚，在此肥沃的土地上，经之营之，日臻文明。淳朴勤俭的风俗，早见于诗经国风的歌育；也深得吴国季札的称道；太史公著货殖传、班孟坚撰地理志，亦皆颂扬不止。而关西尚雄武，山东称儒雅，两汉将相洵出其间，称为盛世，隋唐而后，更见发扬。 自远古时起，黄河流域即为都城所在。三皇五帝的传说，就未远离此城，夏商周三代更辗转迁徒于其间。由秦汉以迄唐宋，咸阳、长安、洛阳、
6、开封，迭为建都之地。都城所在，人文荟萃，历久不衰。奔腾的黄河，激励人民向外发展，齐鲁方士，期望三神山，秦皇汉武，亲临东海上。虽说是景慕神仙，实际是谋图海外开拓。而张骞凿空，甘英远行，始知西域的广大无垠。海上三神山诚渺茫难稽，日南交趾的设郡，汉迁使者遂得远至已不程国。以今地按之，已达到印度南部海岸。这种向往开拓的精神，历隋唐而至于近世，初未稍泯。 黄河流域，既是肥沃的地区，又有瑰丽的文化，但与北方草原相毗邻，不免引起游牧族类骚扰。为了促进文化发展，也为了使农业地区不受蹂躏，从战国时起，就修建了长城，历秦汉而至明代，皆有所修建。由于有了长城，黄河流域的文化不仅受到了保护，而且更显得采。长城并未使黄
7、河流域受到封闭，也并未使人趋于保守。霍去病驰骋于祁连山下，徐自为筑城于卢胸山旁，窦宪勒铭于燕然山侧，王越取胜于红盐池畔，都是不以长城为限。而参于可汗道的建筑，丝绸之路的畅通，又皆显示出没有受到任何的阻隔。这些都是开拓和进取，而不是封闭和保守。黄河的激荡和奔放，是不会使人封闭和保守的。 近世以来，黄河屡经泛滥，造成了若干破坏。这是人为作用的恶果，是不肖的炎黄子孙的造作。植被的破坏，水土的流失，愈至挽近而愈形严重，黄河怎能不频繁泛滥？如果除旧布新，有所改革，黄河必能充分恢复它原来的哺育力量，中华民族也必能因之早日得到振兴，益臻于繁荣富强！1、 给下列加点字注音。浩瀚（）繁衍（）缅怀（）泛滥（）蹂躏（）2、两篇黄河颂虽体裁不同，但都会激起我们自豪之感，读罢全文，你产生了怎样的感受？3、本文向我们介绍了黄河哪些方面的知识？4、黄河是中华民族的母亲河，可是近世以来，黄河屡经泛滥，造成了若干破坏，你想对人们说些什么？以唤起人们对黄河的保护？