《苏教版八年级语文上册《五单元 人与环境二十二 都市精灵》研讨课件_19.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版八年级语文上册《五单元 人与环境二十二 都市精灵》研讨课件_19.ppt（36页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、欢迎,欣赏歌曲,大学生徐秀娟来到盐城黄海滩涂，开始了人工驯养丹顶的创举。她从黑龙江扎龙自然保护区带来了的3只鹤蛋在低纬度孵化成功的奇迹，一时轰动了全国。3年后的秋天，秀娟为了寻找飞入茫茫苇丛的丹顶鹤沉沼而死,一个真实的故事,徐秀娟是我国环境保护战线第一位因公殉职的烈士，她将23岁的青春年华，献给了一生热爱并为之呕心沥血的养鹤事业。 为了纪念这位年轻的护鹤天使，江苏盐城和齐齐哈尔市扎龙自然保护区分别修建了纪念馆、纪念碑，宣传徐秀娟的事迹，激发人们热爱大自然、保护野生动物，与自然和谐相处的热情。,都市精灵,舒乙,课前热身：,“都市精灵”中的“精灵”，原指反抗上天的恶魔，你读课文后是否有了新的想法？
2、,本文中的“精灵”，指的是可爱的小动物。,舒乙,1文中提到了那些大都市呢？ 2展现了哪些可爱的精灵?,初读有声，认识“精灵”,都市精灵,北京： 昆明： 上海： 旧金山：,喜鹊 松鼠 乌鸦,红嘴鸥,大鸽子,海狮 海鸟,喜鹊,松鼠,乌鸦,红嘴鸥,上海 鸽子,海兽,海鸟,再读有情，感受“精灵”,请以文中某种小动物的口吻说说他们在都市里的生活感受。 （要求：1、挑选文中的动物，根据课文内容合理想象； 2、可适当添加有关动物形态、生活习性等描绘，丰富语言）,三读有疑，理解主旨,作者运用对比的写法，为我们展示了几幅反差十分鲜明的生活图景，你能从中找出几幅，说说作者这样写的用意。,过去 乌鸦“遮天蔽地”“成
3、群结队” “一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只”,通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。,北京城今昔对比,不同城市的对比,北京 “连乌鸦都久违了” “院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆 无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。,昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬 上海 城市广场上放养鸽子 美国 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭,如今 “连乌鸦都久违了”、 “居然有野生的小松鼠，简直是奇迹” 听到鸟几动人的呜叫，以为是难逢的幸事,舒乙,如果你是一个令人喜爱的都市精灵，你能给城市生活带来哪些好处？,可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都
4、市生活的质量。,都市“精灵”,可以给都市带来生机；,可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；,可以成为都市的一种亮丽的风景， 供都市中的人们欣赏；,濒临灭绝的动物图片：,藏羚羊,大熊猫,濒临灭绝的动物图片：,东北虎,考拉,濒临灭绝的动物图片：,印度豹猫,金丝猴,相关链接：,巴厘虎 1937年灭绝,恐鸟 1800年以后灭绝,花袋鼠 1927年灭绝,巴基斯坦沙猫, 1940年灭绝,奥瑞纳克鳄鱼 现存250只左右,苏门答腊虎 现存20只,北部白犀牛 现存只有25只 2003年4月为30只，其后有6只被杀，4只新出生，上个月，又有3只被猎杀。,小组讨论,1、都市动物减少乃至灭绝的原因是什么？ 2、怎样才能
5、使都市拥有可爱的小动物？ 3、如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”？,随意猎杀动物； 滥砍滥伐树木，破坏动物生存的环境； 随便排放废气、污水； 随意丢弃垃圾；,人类的霸道和生命环境的不断恶化。,A、要让城市拥有更多可爱的动物，就不能滥砍滥伐树木，破坏动物们的生存环境。 B、对空气和水质污染严重的工厂进行整改，使城市空气中的灰尘指标趋于正常，创造最佳居住环境。 C、不要随意丢弃垃圾，让动物们误食。 D、人类要与动物友好相处，和谐共存。 E、在动物集中的地方设立野生动物保护区，给动物创造良好的生活和繁殖环境。
6、F、加强环境保护法的宣传和执法力度，增强人们的环保意识，对违法者教育与惩戒并用。 ,衡量人类意识的自觉,人类有没有自觉保护野生动物的意识，有没有与野生动物和谐共处的意识。,衡量生活环境质量的优劣程度,都市野生动物渐渐减少，也正反映了都市环境质量下降,衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是以有无其他精灵作为衡量城市的标准。 由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要；城市中的居民应该善待精灵、保护精灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。,一个“漂亮而荒诞的词组”,“与狼共舞”,漂亮,它浪漫而富于想象力。,荒诞,是因为不可思议而具有危险性。,教师寄语,珍爱环境，善待自然； 共同生存，共同发展！,