16课《科学家的问题》.doc

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16、科学家的问题1、 基础知识1、 给下面的生字注音。科 杯 别 议 论 理 些 这2、仔细看看每组字有什么不同,再组成词语。 杯( ) 式( ) 力( ) 位 ( ) 坏( ) 试( ) 动( ) 立 ( )3、正确地认读下面的生词。注意平翘舌、前后鼻音,读出节奏。 道理 水杯 问题 奇怪 生气 错误 正确 答案 金鱼 科学家 议论纷纷 哈哈大笑4、 朗读课文,在书上标出自然段。5、 书空课后田字格生字。2、 阅读理解。有一次,一位( )向( )提出了一个奇怪的( ):一个杯子装满了水,再放进别的东西,谁就会漫出来。如果放进( ),就不是这样。玛丽亚觉得不是这样,但是又说不出道理,回到家问妈妈,妈妈让玛丽亚( )。于是,她买来一条金鱼,放进一个( )的杯子里,结果,( )。她很( )。第二天,玛丽亚去问科学家,科学家说:“有些问题只有( ),才能得出正确的答案。”3、 课外延伸。1、 照样子写词语。哈哈大笑 ( ) ( ) ( )2、当你不太相信别人的说法时,你会

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