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1、你相信 “ 人若有志，就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励 ，希望你能真正意义上的做到勇往直前！生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他你说： “ 信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。 ” 虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是 “ 哦 ” ，但从普通的
2、眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航！道路桥梁工程师职位名称道路桥梁工程师职位代码所属部门工程技术部职 系职等职级直属上级薪金标准填写日期核 准 人职位概要:总体规划、设计道路、桥梁、隧道地下工程，制定施工计划，并监督实施。工作内容: %勘测、研究规划道路的线路位置； %研究确定道路沿线的生态环境系统和景观保护系统，预防洪水、泥石流、沙灾等灾难破坏道路建设； %勘测、规划、设计沿线的桥梁、隧道、涵洞的施工位置； %设计制定道路、桥梁、隧道、涵洞的施工规范和安全操作流程； %设计、计算桥梁、涵洞、隧道的结构并进行施工设计； %制定施工方案、施工进度计划、施工材料及设
3、备清单，核算施工成本； %管理道路施工现场，审核施工质量、监督施工进度，解决施工技术难题。任职资格:教育背景:建筑学类专业，本科以上学历。经 验:5年以上道路桥梁设计工作经验。技能技巧:熟练掌握国内外道路桥梁设计行业的最新技术，见解独到；能熟练操作电脑绘制景观效果图；熟练使用AutoCAD、Photoshop、3Dmax等软件；能进行结构设计和计算。态 度:勤奋踏实，能吃苦耐劳，为人正直；有高度责任感和敬业精神；具有较强的沟通和协调能力，有职业道德。工作条件:工作场所:办公室、工作场所及施工现场。环境状况:基本舒适。危 险 性:基本无危险,无职业病危险。直接下属 间接下属 晋升方向 轮转岗位