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1、小学语文学科标题：依依惜别(六年级下册第六单元综合性学习教学设计) 作者： 李 燕 玲 单位： 江华县沱江镇第五小学 联系电话：13789234202依依惜别江华县沱江镇五小 李燕玲教学目标：1、阅读教材142-143页，回忆六年的小学生活，留下最美好的祝福，在祝福中带上自己的爱，表达自己对老师和同学的不舍之情。2、观看我们的相册，体会小学生活的乐趣，、激发学生对小学生活的眷念。3、回顾小学六年的校园生活，书写离别之情并立下美好志向。教学重点：感受小学生活的乐趣，激发对小学生活的眷念之情。教学难点：抒写依依惜别之情。教学准备：学生生活影片 课件教学过程;一、导入播放音乐祝你一路顺风离别时，每每
2、听到这首歌，我们的内心就会感到酸楚。明天，我们就要毕业；明天，我们就要离别，此时此刻，让我们一同再去回味昔日的欢声笑语。(用音乐营造一种离别的气氛，激发学生依依惜别之情)二、播放我们的相册六年的记忆谁会轻易忘记？离别之时，希望自己不要哭，不是不难过，只是最后的时光我们要最快乐，我们要朝着自己的目标更努力，美好的记忆应该在回忆的相框里永远保留，留住我们永远的微笑。（观看影片勾起同学们对美好生活的回忆，激发对老师的感激之情。）三、写离别增言毕业后，或许我们还会相见，或许我们一别就成永远。离别在即，面对朝夕相处六年的好友，面对谆谆教导我们的老师，你想对他们说什么呢？想给予他们怎样美好的祝愿呢？心动不
3、如行动，请拿起你手中的笔，把你对他们的祝福写下来吧。（一）、课件展示离别赠言的写法及注意事项1、主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励鞭策或赞美，让赠言成为他人以后人生道路上的“促进剂”。 2、风格独特。设置一些富有个性的赠言，做到“语不惊人誓不休”。3、因人而异。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性兴趣、爱好、志向、特长、属相以及长相的不同而创作赠言。（设计写赠言的提示，有助于学生从哪个方向落笔，如何表达自己的情感）（二）、出示离别赠言范例（三）、学生写离别赠言（四）、小组交流讨论，推选优秀赠言上台展示。（锻炼学生的胆量，培养学生的语言表达能力，同学之间养成团结协作的习惯。）四、课堂小结明天，我们毕业，它离我们到底是多远？同学们，不管多远，让我们扬起理想的风帆，迎着风顶着浪，朝着一二中的大门勇往直前，愿明年的九月，我们相聚在县城的重点中学!努力吧，同学们！五、作业。把自己写的离别赠言制作成小卡片送给同学。（在小学生或即将结束的时候，师生之间，同学之间留下毕业赠言作为永久的纪念，是一件十分有意义的事。）