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1、【课 题】今天我值日【教 科 书】人教版新教材四年级上册第7课【课业类型】造型表现【课时安排】1课时【教学目标】1、引导学生回忆、观察在学校、班级值日的情景。 2、掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。 3、提高学生的观察力、记忆力和创作力，培养学生做事的责任感。【教学重点】能够根据绘画主题对人物动态、场景等进行积极的绘画创作。【教学难点】能够较好的把握人物的动态并处理好场景、画面安排。【课前准备】绘画工具、课件、图片资料、范画等。【教学过程】 1、 组织教学 2、 导入新课 1、谈话导入。今天老师走进教室，发现教室打扫得特别干净，你们说说是谁的功劳啊？2、 请值日生说一说自己
2、值日的情况，做完值日后的感受。3、 导入新课：值日生用自己勤劳的双手把我们的教室打扫得干干净净，让我们 能够在这样干净整洁的环境里学习，那我们应该怎么样？今天我们就一起来尝试画一画：今天我值日。三、讲授新课1、组织引导学生分组回忆：在学校、班级值日时我们都做哪些事？（1）师：第七课的题目是今天我值日，那同学们分组交流回忆一下在班级值日时我们都做哪些事？（2）学生分组交流回忆并请学生做出回答：扫地、擦黑板、排桌椅2、依据学生总结出的答案，请学生到讲台上来表演各种值日时的相关动作，指导其他学生认真仔细观察、记忆人物的动态，使学生能更好的进入教学情景去，锻炼学生的观察力、记忆力。（1）师：刚才我们同
3、学说了我们值日时要做的一些事情，比如扫地、擦黑板、排桌椅现在我请同学到前面来表演一下做值日时的各种动作。下面的同学仔细观察他们的动态（2）生：扫地（3）生：擦黑板（4）生：排桌椅3、给予表演值日动作准确精彩的学生以表扬并用基本形概括处各种值日活动的工具，锻炼学生的造型能力。（1）师：刚才同学表演的动作都非常准确精彩，可以看出同学们做值日都非常用心。老师现在在黑板上画几张画，同学们猜猜这些是什么？教师示范值日工具图。（2）生：学生根据画，说出工具的名字。（3）生：扫帚（4）生：黑板擦4、结合欣赏课本中的作品雨过天晴、为我们伟大的祖国站岗、小朋友在协助交警叔叔执勤，组织学生欣赏并鼓励学生进行大胆的
4、想象，5、肯定学生各种大胆的、新奇独特的想象并示范绘画步骤，运用简单的几何形先画出人物的头、身子，再加上四肢，然后画出外貌及服装等。最后添加背景。 四、布置作业组织学生结合课本和自己大胆、新颖独特的想象并用绘画工具完成绘画作业今天我值日。五、学生作业练习，教师巡回指导六、讲评作业让学生简述创作心得，创作感受，评选出画得最生动的作品。学生自评：学生展示自己的作业并讲述作品中的值日内容以及新颖独特之处。教师点评：教师肯定学生的讲述并点评表现突出的几幅作品，给予表扬并鼓励学生做好值日。七、收拾与整理引导学生整理好绘画工具，注意环境卫生。【板书设计】 今天我值日 一、扫地、擦黑板、排桌椅 示 二、教师示范范画： 范 三、做好值日、保持卫生的责任感 图 四、作业要求： 区 教学反思：本节课的教学完成之后，我一直在思考：课堂教学情景的创设必须贴近学生的年龄、生活、心理等特征才能更好的展开课堂教学，唤起学生的学习兴趣，是学生带着愉快的情绪主动参与到学习和创作中去。在教学过程中，为了指导学生的学习，有必要对学生的学习状况进行评价反馈。本节教学活动完成后我觉得课堂评价应该更多的是正面评价，评价中带有鼓励，评价中带有指导，在作品中添加简短的评语，如“你真棒，想象大胆，如果再细致一点，那不是更好？”虽寥寥数语，但却无形中激励着学生，同时也能增进师生感情，提高他们学习积极性。