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1、教学设计(教案)模板基本信息学 科体育年 级一年级教学形式教 师王艳单 位未央区大明宫小学课题名称游戏:传接球接力学情分析一年级学生思维活跃,参与意识强,但是稳定性不够,注意力不容易长时间集中,游戏时间长就会失去兴趣,针对一年级学生的身心特点,重点解决学生的及团体协作意识,让学生树立集体荣誉感,在此基础上,锻炼学生的身体各部位的协调性,熟悉小球的球性。教学目标分析要点:1.知识目标;2.能力目标;3.情感态度与价值观。1、.知识目标:通过传球接力的游戏,使学生基本能够区分球的种类,要求达到3种以上,2、能力目标:掌握传球接力的运动技巧,学会小球传、抛、投的方法。发展学生上肢力量3、情感态度与价
2、值观:通过学生的共同参与培养学生,及相互帮助,相互鼓励、的合作精神教学过程准备部分:1、 慢跑同时练习计算并抱团,踩影子游戏2、 a、扩胸运动 b、腰部运动 c、膝关节运动 d、踝关节运动 e、上肢专项练习教法:1、教师同学生一起做准备活动要求:1、精神饱满,遵守纪律,认真做好准备活动组织:成四列横队(广播操队形)基本部分:一、 飞飞机1、 提问飞机如何去飞?2、 在练习飞飞机的过程中考虑几个为题a、 怎样飞机才能飞得高?b、 同学们结合飞飞机猜猜我们本节课学习的内容是什么?c、 同学们认为怎样才是正确的投掷方法?二、 投掷请物1、 投掷小皮球2、 在投掷过程中为学生设定目标练习出售角度3、
3、对学生的挥臂路线作出规定教法:1、 教师讲解示范2、 提问3、 学生自由练习4、 教师对学生提出问题,学生练习时思考5、 学生发表自己看法要求:1、 老师发的飞机用完后不要乱扔2、 每位学生在纸飞机上写一句自己的愿望组织:1、 先自由练习2、 分组练习游戏:“穿越时光隧道”游戏规则1、 每位参与的孩子成纵队并两腿分开与前面同学对齐2、 每次最后一位拿到小球的学生立刻跑到前面继续进行游戏3、 球从那滚出去那位同学捡回继续结束部分1、放松 xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx ooooooooooooo ooooooooooooo 2、总结本节课,学生谈自己收获3、收器材,下课 板书设计作业或预习自我评价组长评议或同行评议(可选多人):王老师的教学设计符合学情,兴趣性很强,有利于调动学生的积极性,非常好,对我业务成长有帮助。 评议一单位: 姓名: 日期: