《21技巧经单肩后滚翻成跪撑平衡.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《21技巧经单肩后滚翻成跪撑平衡.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教 学 设 计 年级 第 周 第 次课 年 月 日学习内容1、技巧：经单肩后滚翻成跪撑平衡一 2、素质练习教学目标知识目标：指导经单肩后滚翻成跪撑平衡是技巧练习中单一动作之一技能目标：重点体会单肩后滚的过程，锻炼学生的平衡能力情感目标：树立安全意识，加强互相保护的意识和合作精神。教学重点展腹、伸髋流程教 学 内 容教、学、练步骤组 织 与 要 求时间开始部分一、教学常规1、体育委员整队、汇报人数2、师生问好3、宣布本课的学习目标 4、安排见习生二、准备活动1、慢跑400M2、头部运动 4 X 83、扩胸运动 4 X 84、振背运动 4 X 85、体转运动 4 X 86、腹背运动 4 X 87、
2、踢腿运动 4 X 8 8、活动脚踝、手腕、膝关节语言导入引导学生确立自己的学习目标学生明确目标及任务 教学步骤：1、教师提出练习方法、要求2、教师领做，学生跟做3、集体练习，语言提示。组织： 四列横队要求：快 静 齐，精神饱满1、组织：二路纵队2、组织二： 要求：动作有力、有节奏感、动作幅度大。10流程教 学 内 容教、学、练步骤组 织 与 要 求时间基本部分一、 复习肩肘倒立二、经单肩后滚翻成跪撑平衡教学步骤：1、学生分组，自主练习， 保护与帮助（23次）2、教师指导，纠错3、纠错练习，学生观察4、自主练习（23次）教学步骤：1、教师指导，观察图解2、教师讲解、示范，学生观察，建立动作印象3、教师讲解示范保护与帮助的方法4、学生自主练习，相互保护5、教师巡回指导6、集体讲解、纠错7、在帮助下完成动作组织： 要求：1、 积极参与2、 认真体会1020流程教 学 内 容教、学、练步骤组 织 与 要 求时间结束部分一、放松练习二、小结三、布置器材的收回、下课1、教师引导学生进行放松2、学生身心愉快参与放松练习1、师生对本课学练的情况进行总结2、提出更高的要求与希望3、布置下节课的内容4、小组负责收回器材组织：体操队形 要求：安静、放松5场地设计图使用器材练习密度预计接力棒实心球卷 尺35%课后小结与反思