《党员干部作风建设示范窗口单位事迹材料（教育局政工科）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《党员干部作风建设示范窗口单位事迹材料（教育局政工科）.doc（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、-范文最新推荐- 党员干部作风建设示范窗口单位事迹材料（教育局政工科） 党员干部作风建设示范窗口单位事迹材料（教育局政工科）文章标题：党员干部作风建设示范窗口单位事迹材料（教育局政工科）市教育局政工科，负责全市中小学教育干部和教职工队伍建设，负责教师资格认定、师范类毕业生就业指导，参与教师专业技术职务评审工作，在党员干部作风建设中肩负重要责任和使命。近年来，政工科深入贯彻“三个代表”重要思想，学习落实科学发展观，从建设社会主义和谐社会的高度，充分认识加强作风建设的重要性、必要性和紧迫性，把转变思想作风和工作作风，创新工作机制，提高办事效率和服务水平，促进经济社会发展作为作风建设的重点和主题，坚
2、持弘扬新风正气，坚决抵制歪风邪气，在教师招聘、资格认定、干部选拔、职称评聘、评先树优等工作中，树立了良好的形象，成为政府机关转变作风、文明行政的一个“窗口”，创造了出色业绩,在党员干部作风建设活动中发挥了极大的示范辐射带动作用。一、提高认识，加强领导，树立了良好的学习风气教育局党委领导从加强党的执政能力、落实科学发展观和构建和谐社会的高度，来认识部门行业作风和党员干部自身作风建设，列入了重要的议事日程，做到了领导到位，制度健全，措施有力，考核严格，形成了推进作风建设的强大合力和浓厚氛围，促进和带动了局机关各科室工作作风的根本转变，涌现出了许多领导满意、群众称赞的先进科室。政工科在教育局作风建设
3、健康发展的大好环境中，认真贯彻落实了各级党委的指示精神，把抓好学习教育、不断提高科室人员的政治理论水平和业务素质，作为一项重要内容。采取了多种形式，组织全体同志深入学习几代中央领导人关于作风建设的论述，学习教育法律法规和人事工作的政策规定。认真研究新形势，把握新任务，探索新方法。通过学习，全体同志进一步解放了思想，振奋了精神，提高了自身素质，增强了为建设教育强市、经济强市而努力工作的责任感和使命感，奠定了进一步搞好作风建设的思想基础，成为了教育局机关党员干部作风建设的示范科室。二、转变工作作风，依法履行职责，维护了教育改革与发展的大局教育发展，靠人才。建设一支高素质的干部教师队伍，是教育人才战
4、略的重点，也是教育系统人事工作的重心。因此，市教育局政工科根据教育发展的形势和要求，依法履行职责，不断深化教育内部管理体制改革，加强教师队伍建设，为教育管理人才和教育教学专业技术人才，营造了良好的发展成长的环境。在各级党委的指导下，严格按照干部任用条例的要求，通过公开选拔、竞争上岗，将一大批德才兼备、有开拓精神、领导能力强的同志选拔到了各级领导岗位上，为教育发展注入了生机与活力。x年共考察任用市直和乡镇教育干部418名，配齐配全学校领导班子38个。工作中坚持按政策规定办事，严格履行工作程序，为教育改革与发展奠定了干部基础。为进一步激发学校内部活力和和调动干部教师的工作积极性，在全市教育系统推行
5、教职工竞争上岗和结构工资制，完成了全市第七轮教职工聘任，共聘任教职工1066人，合理分流各类人员1200人。由于政策落实到位，化解问题及时，没出任何纰漏，保持了改革、稳定、发展的大局。不断适应发展变化的新形势，相继出台了一系列政策措施，大力加强了干部教师队伍建设，促进了整体素质、业务能力，以及职称、学历档次的全面提高。积极组织参加各种形式的学历进修、业务培训。有300人参加了国家、省、市组织的骨干校长、校长岗位培训，有2500人参加了研究生进修、学历达标进修，有9800人参加了专业技术人员继续教育培训，使全市教师学历达标率提高了15个百分点，综合业务能力大幅度提高。制订实施了“市教育人才发展战
6、略”，加强了师德建设和组工干部建设，建成了“全市干部教师队伍高级人才信息库”，畅通了人才交流渠道，改善了教育人才结构，优化了资源配置，为我市教育事业的发展提供了强有力的人才支撑和保障。三、转变思想作风，坚持公正公开，树立了廉洁勤政的良好形象教育人事工作，是教育文明、机关文明和政治文明的一个重要窗口，服务水平与质量如何，直接关系教育形象、干部形象和政府形象。政工科所经手的工作多是社会焦点、热点，政策性强，关系事业的兴衰，关系全市教育系统广大干部教师的切身利益，触及人的灵魂。稍有疏忽，就会造成严重后果。全体同志，坚持依法办事，廉洁自律，真抓实干，求实创新，形成了良好的风尚。在历次教育干部调整、教师
7、职务评聘工作中，认真执行干部任用条例和教师职务评聘工作规范，严格程序标准，积极稳妥的做好了各项工作。在面向社会，公开招聘教师和认定教师资格等重大工作中，实施了“阳光政务”，始终坚持了公正、公开、公平的原则，从严从实从细把好了报名关、笔试关、面试关和录取关，唯才是举，任人唯贤。每一个环节，都通过报纸、电视台、政务公开栏等渠道，向社会公开，自觉接受社会监督，受到群众信赖。近五年招聘新教师1481名，认定教师资格4681人，从未出现一例上访事件，受到社会的高度赞扬，树立了良好的教育形象。在教职工聘任和评先树优等工作中，充分发扬民主，做到公道正派，评出了干劲团结。“公生明，廉生威”，由于局机关主要党政
8、领导人率先垂范，要求严格，从不在上述工作中做暗示、批条子，所有工作秉公办理。政工科全体同志能够挺直了腰杆，坚决抵制了各种不正之风，无吃、拿、卡、要现象。所有来请客、送礼、说情者，均被婉言谢绝。各项收费，严格按照省市物价部门的规定，经由行政审批大厅教育窗口办理，从不扩大收费和搭车收费，向社会展示了清正廉洁的公仆形象。四、强化服务意识，争创文明行政的“窗口”，促进了和谐社会建设政工科依法履行职责，创造性开展工作，采取了多项便民措施，向社会公开了服务承诺。全体同志，爱岗敬业，求真务实，淡薄名利，诚实守信，待人热情，服务周到，业务熟练，办事效率较高。实行了岗位责任制、限时办结制、首问负责制和责任追究制
9、。营造了整齐有序、温馨幽雅的工作和接待环境。公开了监督、举报、投诉电话，设立了举报箱，实行了科长接待日制度。直接和间接接待反映乡镇教师工资、学校领导作风等问题的来信来访15起，解决群众反映的各种问题10余件，做到了件件有着落，事事有回音，杜绝了越级上访案件的发生，维护了社会的稳定和政府形象。精诚所至，金石为开。在全体同志的不懈努力下，政工科乘借作风建设的东风，脱颖而出，取得了显著的成绩，赢得了较高的社会信誉，在民主评议活动中，获得综合评价优秀和群众满意率100。集体和个人也荣获多项奖励。集体被省教育厅授予“继续教育先进单位”等称号。科长xx同志，被评为山东省优秀政工干部、x市优秀教育工作者；其
10、他同志均受到市级以上表彰奖励。党员干部作风建设示范窗口单位事迹材料（教育局政工科）来源于网，欢迎阅读党员干部作风建设示范窗口单位事迹材料（教育局政工科）。 一场汶川大地震，可谓惨绝人寰，导致近10万人遇难或失踪、数十万人伤残、数百万人流离失所、数千亿财产损失！地震的确是可怕的，山崩地裂，以一种摧枯拉朽之势，充分显示着大自然的威严与残酷，据有人估计约相当于当年投在长崎广岛的原子弹的400倍威力，不过数十秒钟，无数建筑物轰然倒塌，瞬间夷为一片片废墟。然而，也正是这一场汶川大地震，虽犹如大浪淘沙，把一切该震倒的全都震倒了，但有些东西却是坚不可摧的，是无论如何也震不倒的！大地震中真正坚不可摧的是什么？
11、就是灾区人民的不屈意志！一场大地震，顷刻之间，毫不留情地剥夺了数万人的生命，毁灭了不计其数的家园！面临这一场突如其来的大灾难，广大灾区人民从废墟上挺立了起来，顽强地在与死亡抗争着，在与伤痛抗争着，在与天神抗争着。他们抚平了痛失亲人、家园被毁的创伤，揩干了泪水，化极度悲痛为重建家园的强大力量。他们坚信明天又将升起新的太阳，总是相信未来还有希望，总是肯定路就在脚下！在不远的将来，在他们手中建立起来的必将是更加美好的家园。正是这种不屈不挠的意志，才是真正坚不可摧的！大地震中真正坚不可摧的是什么？就是力挽狂澜的共和国脊梁！一场大灾难，无疑是在考验着一个国家的领导人的执政能力。大地震发生后，中南海在第一
12、时间作出了快速反应，党中央义不容辞地担负起了领导这场抗震救灾的历史使命，并始终以积极主动的态度，以科学有序的方法，有力地动员、有效地领导着全民族进行着这一场伟大的抗震救灾运动。在余震险情不断的关键时刻，中央领导们纷纷奔赴灾区，坚持以人为本的执政理念，坚持在第一线，不眠不休地组织指挥着抗震救灾，从而赢得了不知多少宝贵的救人时间，赢得了不知多少人重生的机会，也赢得了国际社会的一致好评。他们是旗帜，他们是中流砥柱，他们是共和国的脊梁，鼓舞着全国民众始终以旺盛的斗志参加到抗震救灾之中，并必将取得最终胜利。正是这种力挽狂澜的共和国脊梁，才是真正坚不可摧的！大地震中真正坚不可摧的是什么？就是众志成城的民族
13、力量！一场大灾难，在考验着一个民族的生存能力，同时也在检验着一个民族的凝聚力。面临着这场大地震，全体中国人万众一心，全世界华人众志成城，组成了一道抗震救灾的“万里长城”。在抗震救灾第一线，为了挽救灾区同胞们的生命，为了医治灾区同胞们的伤痛，为了恢复灾区同胞们的正常生活，为了帮助救灾区同胞们生产自救和重建家园，不知有多少人民公仆在身先士卒，不知有多少子弟兵在排除万难，不知有多少白衣天使在救死扶伤，不知有多少新闻工作者在奔波忙碌，不知有多少志愿者在默默地奉献着在抗震救灾大后方，不论长城内外还是大江南北，不论在国内还是在异国他乡，不论职务身份，也不论贫富长幼所有的中国人手牵着手，心连着心，高唱着生死
14、不离，捐款的捐款，募物的募物，献血的献血，如潮爱心，铺天盖地，涌向灾区。这种民族力量，可令死神怯步，可让大自然生畏，可使世界为之震惊！正是这种众志成城的民族力量，才是真正坚不可摧的！ 大地震是可怕的，它可以摧毁家园，可以摧毁生命；但大地震又是不可怕的，它绝不能摧毁灾区人民的不屈意志，绝不能摧毁力挽狂澜的共和国脊梁，绝不能摧毁众志成城的民族力量！就是凭着这种意志，就是凭着这种脊梁，就是凭着这种力量，中国的抗震救灾将一定取得伟大的胜利。地震中挺立起来的将是一个越来越伟大的中国！ 领导干部党性修养“五味良方”中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见
15、明确指出，开展先进性教育活动要“坚持领导干部带头，发挥表率作用”的原则。 这就是说，保持共产党员先进性要求领导干部率先垂范。但现在有些领导干部身染“杂症”，虽或重或轻，但与保持先进性相比，都有一定差距，必须怯“病”健“身”，加强修养，方可健康“肌体”，永葆“青春”。现有“五味良方”，不妨一试。 一曰“明目”。作为领导干部，必须具有政治敏感性、政治洞察力和政治鉴别力。但现在有些领导干部则不然，小事面前糊涂，大事亦不清醒，整日浑浑噩噩，夜夜醉生梦死，哪里还谈什么“明察秋毫”、“见微知著”！这样的领导干部不尽快治治“眼疾”怕是不行的了。“明目”的“良方”是现成的，那就是马克思主义、毛泽东思想、邓小平
16、理论和“三个代表”重要思想。这些“好药”不说是一吃就灵，但多吃常吃，绝对保你“耳聪目明”。 二曰“醒脑”。思想不解放，观念不更新，工作老一套，缺乏新思路，都是头脑尚有“毛病”的表现。虽然改革开放以来，我们党一再要求各级党员干部尤其是领导干部，要解放思想、实事求是、与时俱进，但有些领导干部却常常讳疾忌医，总认为自己没病，别人才有这病，所以经常要求别人“解放思想、更新观念”，而自己的“病情”不仅没轻，有的还在加重。治这个病的良方除了上述“明目”处方比较有效外，民间也有不少“验方”，我这里不好告诉你都是些什么方子了，你只要多深入基层、多深入群众、多到生产经营一线去，肯定会有不少人告诉你。 三曰“清心
17、”。现在有些领导干部因为私心杂念太多，贪欲太重，严重影响了身心健康，而又不注意“治疗”，以至“病入膏肓”，无可救药了。所以奉劝各位，一旦有了此病，万不可麻痹大意，一定要及时“治疗”。俗话讲“心病难医”。因此，治疗此病要多用几味“药”：一是静下心来，多读点书。包括马克思、恩克斯、列宁、mzd尤其是dxp、jzm、hjt等人的经典政治理论著作，党纪政纪条规、国家有关法律法规，古今中外贪心伤身害命、腐败亡党亡国的历史书籍，等等。二是多“晒晒太阳”，见见“阳光”。不要总是闷在屋里、躲在暗处。党和国家要求在工作中要大力实施“阳光工程”，治疗此病不妨借鉴此法，可以多给自己来点“日光浴”。三是要防止“病从耳
18、入”。不要听信小人蛊惑，也要防止被“枕头风”所伤，凡事自己多拿点主意。但对朋友诤言、同事忠言、警句名言则需多听、多思。 四曰“静气”。现在有不少领导干部心急气躁，不能脚踏实地。有的缺乏科学政绩观，在工作中急于想出成绩，因而大搞所谓“形象工程”、“政绩工程”，实则是“劳民工程”、“伤财工程”；有的缺乏正确名利观，整日不想工作想升迁，不比贡献比待遇，不搞“三讲”（讲政治、讲学习、讲正气）搞“三陪”（陪吃、陪喝、陪玩），追名逐利，你攀我比；还有的听不得批评意见，傲气十足，霸气更盛，心胸狭隘，忠言逆耳。如此心急气躁，怎能扎实工作！治疗此“病”关键是要加强个人修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，
19、淡泊名利，一心为民，只要心里时刻装着群众，不难心平气静。同时，各级党委、政府应该改进对干部的政绩考核办法、干部选拔任用办法，切实加强对领导干部的全方位监管，有效防止“带病”上岗。 五曰“壮胆”。领导干部缺少胆气的现象也屡见不鲜。对坏人坏事不敢斗争，对歪风邪气不敢抵制，对原则问题不敢坚持，对上唯唯诺诺，对下一团和气，甚至在家都是个“气管炎”。这样的领导干部，你要希望他工作中勇于开拓，敢于创新，大胆探索，锐意改革，恐怕是“蜀道难，难于上青天”。治疗此“疾”，个人当然需要努力，但光靠个人不行，因为他缺乏足够的勇气。关键是各级党委、政府要善于用人之长、避人之短，胆量太小的人让他搞点具体业务还可以，放到领导岗位上就有点勉为其难了；同时，还应该进一步强化领导责任制，强化工作落实，强化责任追究，使其增强压力感，激起他的胆量，磨练他的意志，或许能不断有所改进。 11 / 11