《苏教版六年级语文下册《文1 长江之歌》优质课课件_5.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年级语文下册《文1 长江之歌》优质课课件_5.pptx（31页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、同学们，过去我们学习许多赞美长江的诗歌，谁会背一两首呢？,你们对长江有什么了解呢？请同学们自由说说看。,东 海,长江源头和注入的海洋,长江,中国第一大河。发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山的西南侧，流经青、藏、川、滇、鄂、湘、赣、皖、苏、沪等11个省、市、自治区，全长6300余公里，长度居世界第三位；流域面积180余万平方公里。 它源远流长，与黄河一起，成为中华民族的摇篮，哺育了一代又一代中华儿女，被誉为“母亲河”。,课外小知识,长江美图欣赏,长江之源,雪山,长江上游最大的城市重庆,长江中游最大的城市武汉,雅砻江,嘉陵江,乌江,洞庭湖,长江之歌,这首诗是电视系列片话说长江主题歌的歌词。作
2、者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。,诗歌简介,涤,溉,洗涤,灌溉,d,i,我能行,乳汁哺育挽起荡涤,尘埃 灌溉奔去各奔东西,我会读,丰采：美好的仪表举止。依恋：留恋，舍不得离开。荡涤：洗涤。尘埃：尘土。磅礴：气势盛大。灌溉：把水输送到田里。,我理解,第一部分即第一小节，写长江的源远流长，宏伟博大，多姿多彩。,第二部分即第二小节，写长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。,同学们通读诗歌并思考课文可分几节，每节写什么。,我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。,自由读。说说读了这句诗想了解什么。,（1）为什么说长江是无穷的源泉？,（
3、2）“情怀”是什么意思？为什么说长江有母亲的情怀？,集体交流,从哪些地方看出长江是无穷的源泉？,你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。,“雪山”在祖国的最西部，“东海”在祖国的最东部，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去，说明她源泉是无穷的。,这两个分句我们该怎样读？哪些词提示了你？,指导朗读,第一个分句要读得柔和一些，因为长江是“走来”，第二个分句读时要让人感觉有气概，因为长江是“奔去”。,从哪些地方看出长江有母亲的情怀？,思考：,你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。,说说你对这二句的理解。,哺育各族儿女：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长
4、江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。 你用健美的臂膀，挽起高山大海：这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不分离。,同学们小组合作学习第二节并思考：,从哪些地方看出长江是无穷的源泉，它有母亲的情怀？,无穷的源泉：,1. “远古”是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉。,2.“灌溉花的国土”，祖国的领土那么大，长江能将它们一起灌溉，所以说它是“无穷的源泉”。,无穷的源泉：,3.“推动新的时代”，长江能推动时代的发展，力量是无穷的。,同学们选择你喜欢的句子读一读。,母亲的情怀：,1.“你用纯洁的清流，灌溉花的国土”。母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地。,2.“你用磅礴的力量，推动新的时代”，母亲的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的发展起着不可估量的作用。,同学们，作者从空间和时间上歌颂了长江，学完了这首诗，你们有什么感想呢？,是啊！长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩；长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。让我们以饱满的热情去赞美长江，表达出我们对这位伟大母亲的依恋之情。,小结,（1）有感情地朗读长江之歌。,（2）课外收集有关长江的资料，读一读。,课外作业,再见!,