《苏教版六年级语文下册《文14 学会合作》优质课课件_2.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年级语文下册《文14 学会合作》优质课课件_2.pptx（22页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,1、什么是合作？ 2 、为什么要合作？ 3 、怎样合作？ 请大家带着这些问题读课文，勤于思考的你一定能从文中找到答案的。,读了课题，你们有什么疑问吗？,什么是合作？ 为什么各行各业的人都离不开合作，合作有什么重要的意义？ 自读课文第1-3自然段，找出相关部分。（边读边画）,什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。,顾名思义,为什么离不开合作,我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。,如果你是 _ ， 就要 _ 。,我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；
2、你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。,第二自然段的表达方法,先摆出自己的观点，然后用排比的句式举例证明自己的观点， 同时推理得出下一个观点，最后用上“总之”陈述自己的第二个观点。,总分总,看来现代人的确离不开与人合作，那么合作有什么重要的意义呢？,合作的意义,一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。,小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。,一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。,1.这段话用什么修辞手法介
3、绍“合作”的定义？,设问,2. 划出比喻句，并说明把什么比作什么？,将“合作”比喻成“钥匙”。,我们认识了合作的必要性，知道了人与人之间离不开合作，那么，怎样能使合作的效果更好，也就是怎样才能卓有成效地合作呢？ 课文通过两个具体事例向我们阐明合作的方法，同学们自由朗读第4-6自然段，找出问题的答案。,第一个事例讲的是什么内容？,怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？
4、我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。,（1）第一个事例：,说明：,交响乐团的演奏。,问：能合作得如此完美和谐，依靠的是什么？,是高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。,协作的重要。,学习第二事例 学习要求： 1. 读第5自然段，自己体会最深的地方多读几遍，在书上进行勾画，动手写写自己的感受。,这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存
5、。他请学生各拉一根线，听到哨声便一最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作的精神。”,（2）第二个事例：,外国教育家做的瓶中逃生的实验。,这个实验又说明了什么？,这个实验让外国教育家看到了什么？,自我牺牲的精神。,要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。,比较： 中国孩子的实验为什么能成功？,可
6、贵的合作精神 自我牺牲精神,小结：,可见要“卓有成效地合作”必须做到什么？,不仅要有统一的目标，尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。,文章通过两个具体的事例，说明只有具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。为了说明怎样才能卓有成效地合作，作者举了两个事例。只举前一个例子够不够?为什么?,小组讨论,朗读最后一个自然段，思考：这个自然段又讲了什么？,指出： “作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。”,古今贤文（合作篇）,人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，百花齐放春满园。,