苏教版六年级语文下册《文3 烟台的海》优质课课件_9.ppt

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1、绿色圃中小学教育网,同学们,你们去过大海边看过那波澜壮阔的大海吗?看过的可以说一说,在哪儿看过,你看到的海给你最大的感受是什么?,绿色圃中小学教育网,3、烟台的海,第一课时,学习目标,1、正确、流利朗读课文。 2、学会本课8个生字,理解由生字组成的词语。 3、初读课文,给课文分段。,自学指导(一),1、读准字音,读通句子,读顺课文。 要求:字字入目,句句入心。 2、理解“前赴后继、锲而不舍、蔚为壮观、嬉笑、崇山峻岭、过滤、惬意、恬静、如痴如醉、湛蓝”含义。 6分钟后比赛,第一次比赛:比读生字词,比谁读得声音洪亮、正确、流利。,汹,凳,蔚,嬉,峻,汹涌,板凳,蔚蓝,嬉戏,峻峭,xin,dn,wi

2、,x,jn,我能行,绿色圃中小学教育网,滤,恬,痴,湛,过滤,恬静,痴迷,精湛,l,tin,ch,zhn,我能行,前赴后继、锲而不舍、蔚为壮观、 崇山峻岭、如痴如醉、威武雄壮 嬉笑、过滤、惬意、恬静、湛蓝 凝重、轻盈、浪漫、高远、呢喃,自学指导(二),1、生练读。 要求:读的时候,吐字清晰,声音响亮。 2、指名读。 3、生评议(是否流利上去评),绿色圃中小学教育网,第二次比赛:比读课文,要求:,绿色圃中小学教育网,自学指导(三),默读课文,说说这篇课文时按照什么顺序写海上景观的?课文可以分成几个部分,各个部分分别讲了什么? 5分钟后比赛,第二次比赛:比分段落,比谁段落分得准。,当堂训练,完成补

3、充习题1、2两题。 完成伴你学第1题。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,第二课时,学习目标:,正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文中优美的句段。 反复诵读,理解课文内容,体会的感情,并做到有感情地朗读。领悟“烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台”所表达的感情。 练习口述:介绍某一季节烟台的海。,自学指导(一):,1)烟台的海独特之处在哪? 2)课文没有按照春、夏、秋、冬的顺序写,而是先写冬天烟台的海,想一想,这是为什么? (8分钟后比谁回答得好) 1、生自由读课文 (3) 2、生自己思考。(3) 3、小组交流。(2),冬:凝重,春:轻盈,夏:浪漫,秋:高远,绿色圃中

4、小学教育网,因为在一年四季的海上奇观中,冬天烟台的海的景色尤为独特,堪称一道壮丽的风景线,具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情景,去细细品味不同季节的特点。,自学指导(二):,1)为什么作者把烟台的海说成是“一幅画”,是“一道广阔的背景”,是“一座壮丽的舞台”呢? (5分钟后比谁回答得好) 1、生自由读课文 (2) 2、生自己思考。(2) 3、小组交流。(1),绿色圃中小学教育网,说海是“一幅画”,是因为它像画一样美丽多姿;说海是“一道广阔的背景”,是因为它是烟台人物质、文化生活的依托;说海是“一座壮丽的舞台”,是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。,自学指导(三):,1)

5、文章的题目是烟台的海,为什么还要写烟台的人呢?找出文中写人的句子,仔细读读,再想烟台人是怎么样的? (5分钟后比谁回答得好) 1、生自由读课文 (2) 2、生自己思考。(2) 3、小组交流。(1),绿色圃中小学教育网,突出“纷纷顶着观赏不顾站在拍照留念”等词语,体会烟台人和外地游客不畏严寒、不怕风浪的豪迈情怀。,绿色圃中小学教育网,脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待收获的季节。,绿色圃中小学教育网,脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待收获的季节。,绿色圃中小学教育网,“脱去、驾船驶过、播下希望的种苗,期待着收获的季节”等词句领悟烟台

6、人不误春时、勤劳繁忙的情景和生气蓬勃、充满希望的幸福生活。,绿色圃中小学教育网,抓住“凉爽和惬意、水平如镜、浮出、拖着、倒映、呢喃细语”等词语,感受夏日烟台的海的浪漫可爱,人海相依的恬静和惬意。,绿色圃中小学教育网,告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家家船出海了,货轮起锚远航了。,绿色圃中小学教育网,告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家家船出海了,货轮起锚远航了。,从红色字体能体会到什么?,绿色圃中小学教育网,从“渔家驾船出海了,货轮起锚远航了”体会出秋日烟台的海清新高远的格调和渔民紧张忙碌的生活。,绿色圃中小学教育网,从描写烟台的语句中,你觉得烟台人怎么样?,烟台的海陶冶、磨炼了烟台的人!,烟台的人: 勤劳能干,绿色圃中小学教育网,烟台的海一年四季都是那么迷人,你们最喜欢其中的哪个季节呢?同学们来做导游向游客介绍一下烟台的海的美丽风光吧,比比谁介绍得好?,争当小导游,绿色圃中小学教育网,1.完成伴你学、补充习题相关题目。,当堂训练,

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