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1、第 1 页 20XX 年初二班主任年终总结 特征码 cyQJwywqGyDvrZaKJJEj 6 月 7 日接任初二(6)的班主任,我反思了这一个月班主任工 作,我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、 学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作,在一定程度上有 了改善,看到这样的成绩,我既高兴,又担忧,高兴的是纪律 有了较大的转变,忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想 班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路 人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,这个 月我担任了初二(6)班的班主任工作。下面是我这个月班主任 的几点做法: 一、培养和选拔班干部。 要有一个良
2、好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。 这个核心,就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干 部的人选,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并 挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力, 开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后, 我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,给予 他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导。特别是对 第 2 页 班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴校徽、 穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用, 做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生 干部的工作能力,让他们分工协作,使学生
3、自己管理自己,逐 渐形成具有本班特色的优良班风。 二、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育。 作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是 班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引 导学生学好功课,以要同科任教师密切配合。针对这个普通的 班级,学生对学习积极性不高,上课时间经常睡觉、讲话、开 小差、做小动作等不良现象,极少数学生竟然与教师唱对台戏, 引起课堂的骚动,严重影响正常的上课,因此,我有针对性的 找出这些学生,对他们进行严厉批评,告诫他们要学会尊重别 人,做到认真听课,做好课堂纪律,我利用课余时间,我积极 地和各科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的 要
4、求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的 作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。 另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游 戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。 其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是 生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生 活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。 第 3 页 三、做好后进生的转化工作。 在我初二(6)班,后进生在班中为数较多,能量也大,影 响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。 首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。 要做到从思想上
5、对他们不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴, 方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心, 叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点” 。比如: 在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、 奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创 设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。 在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨和总结。 四、适当的善意惩罚。 036 班作为学校的一个普通班级,我认为“没有惩罚的教 育是不完整的教育” ,当然采取什么样的惩罚方式,却也需要花 费一些心思,大的方面不能违背教育原则,小的方面不能伤害 学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出
6、惩罚,我的惩罚措 施是:一、书面检讨,做深刻反省;二、罚为班里做件好事; 三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚, 不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事,一则这些同 学的自尊得到了最大限度的保护,二则在班里树立了正气,无 形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力。 五、关心他们的生活、学习 第 4 页 初二(6)班的学生,大部分都是内宿生,因此,我利用课 余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况,经常到宿舍看 看他们的纪律、卫生状况,这样,改善班主任与学生关系,使 之更加融洽、和谐。 总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团 结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取 得丰硕的成果。