《八年级数学下册 第2章 四边形 2.2 平行四边形2.2.2平行四边形的判定第1课时教学课件 （新版）湘教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学下册 第2章 四边形 2.2 平行四边形2.2.2平行四边形的判定第1课时教学课件 （新版）湘教版.ppt（29页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2.2.2 平行四边形的判定 第1课时,1.使学生感受平行四边形的判定方法1和2的形成过程，体会性质与判定的区别与联系. 2.能运用平行四边形的判定方法和性质解决简单的推导问题，提高分析问题和解决问题的能力.,边,对角线,角,平行四边形的对角线互相平分,定义：,两组对边分别平行的四边形是平行四边形,平行四边形的性质,有两组对边分别平行的四边形是平行四边形.,平行四边形的判定方法（定义法）,因为ABCD,ADBC,所以四边形ABCD是平行四边形.,探究1 对角线互相平分的四边形是平行四边形 探究2 两组对角分别相等的四边形是平行四边形,作业,猜一猜,将两根细木条的中点重叠，用小钉钉在一起，再用橡
2、皮筋连接木条的顶点做成一个四边形,它是平行四边形吗？,做一做,对角线互相平分的四边形是平行四边形.,已知：四边形ABCD中, 对角线AC, BD交于点O，且OA=OC，OB=OD. 求证：四边形ABCD是平行四边形.,证明：因为OA=OC OD=OB（已知） AOB=COD（对顶角） 所以AOBCOD（SAS） 所以1 = 2 所以ABCD 同理 ADBC 所以四边形ABCD是平行四边形,判定定理 对角线互相平分的四边形是平行四边形.,B,符号语言：,因为OA=OC OB=OD， 所以四边形ABCD是平行四边形.,判断下列四边形是否是平行四边形?并说明理由.,B,A,D,C,110,110,(
3、2),A,B,C,D,O,5,5,4,4,两组对边分别平行的四边形是 平行四边形,两条对角线互相平分的四边形是 平行四边形,70,【跟踪训练】,70,解析(1)是平行四边形，理由：,(2)是平行四边形，理由：,例 在ABCD中，点E，F是对角线AC上的两点， 且AECF， 求证：四边形BFDE是平行四边形,【例题】,证明：连结BD，交AC于点O 因为四边形ABCD是平行四边形 所以OBOD，OAOC（平行四 边形的对角线互相平分） 因为AEFC， 所以OEOF， 所以四边形BFDE是平行四边形（对角线互相平分的四边形是平行四边形）,将一根木棒从AB平移到DC，AB与DC之间有怎样的位置关系、数
4、量关系？,四边形ABCD是什么样的图形？,【跟踪训练】,A,B,猜测：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,已知：ABCD，ABCD.,求证：四边形ABCD是平行四边形.,判定定理,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.,例 已知：平行四边形ABCD中，E，F分别是边AD，BC的中点.,求证：四边形EBFD是平行四边形.,【例题】,证明：因为四边形ABCD是平行四边形.,因为ED= AD， BF= BC，,所以四边形EBFD是平行四边形（一 组对边平行且相等的四边形是平 行四边形）.,所以AD BC，,所以ED BF，,思考： 1.你还有其他的证法吗？ 2.如果把求证换成BE=FD，你会证
5、吗？,2.一组对边平行，一组对边相等的四边形是平行四边形吗？,1.如图，四边形ABCD,若ABCD，,则得到ABCD；若ABCD，,则得到ABCD.,ABCD,ABCD,【解析】不一定，如图所示的四边形就不是平行四边形,【跟踪训练】,3.已知:如图,在ABCD中,BF=DE. 求证:四边形AFCE是平行四边形. 分析:由已知的平行四边形和BF=DE可知,CE=AF,则转化为利用一组对应边平行且相等来证明.,【解析】,2.已知：四边形ABCD中，ADBC，分别添上下列条件： ABCD；AB=CD；AD=BC； A=C；B=C； A+D=B+C. 能使四边形ABCD为平行四边形的有( ) （A）
6、（B） （C） （D） 【解析】选D.添上是平行四边形的定义，添上是平行四边形的一个判定定理，由能推出另两个对角相等，由能推出另一组对边平行.,【解析】,答案：,4.（滨州中考）如图，平行四边形ABCD中，ABC=60，E，F分别在CD，BC的延长线上，AEBD，EFBC，DF=2，则EF的长为_.,【解析】由题意易证，四边形ABDE是平行四边形，又四边形ABCD是平行四边形，所以CD=DE，又EFCF，所以CE=4，易证CEF=30，所以CF=2，所以 EF= 答案：,5.（中山中考）如图，分别以RtABC的直角边AC及斜边AB向外作等边ACD、等边ABE.已知BAC=30，EFAB，垂足为
7、F，连结DF. （1）证明AC=EF； （2）求证：四边形ADFE是平行四边形.,【证明】（1）在RtABC中，BAC=30, 所以ABC=60， 等边ABE中，ABE=60且AB=BE. 因为EFAB，所以EFB=90, 所以RtABCRtEBF, 所以AC=EF. （2）等边ACD中，DAC=60，AD=AC, 又因为BAC=30，所以DAF=90, 所以ADEF, 又因为AC=EF，所以AD=EF. 所以四边形ADFE是平行四边形.,本节课学习了平行四边形的判定方法:,一组对边平行且相等,平行四边形的定义,的四边形是平行四边形,对角线互相平分,要求：1.会利用对角线关系和一组对边的关系判定一个四边形是不是平行四边形. 2.会综合运用平行四边形的判定定理和性质来解决问题.,世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人.,