《苏教版四年级语文下册《课文2 第一朵杏花》研讨课课件_5.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版四年级语文下册《课文2 第一朵杏花》研讨课课件_5.ppt（19页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2、第一朵杏花,（苏教版）四年级语文下册,竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。 “爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。 “是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问：“你知道杏花是哪天开放的吗？” “哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。,“我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。”,时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。,这一天，竺爷爷正
2、在书房里看书，忽然听见窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷！竺爷爷！” “什么事情呀？” “竺爷爷，杏花开啦！” “什么时候？” “刚才。” “是第一朵吗？” “是。”,这一天，竺爷爷正在书房里看书，忽然听见窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷！竺爷爷！” 竺爷爷（ ）地问：“什么事情呀？” 小孩子（ ）地说：“竺爷爷，杏花开啦！” 竺爷爷（ ）地问：“什么时候？” 小孩子（ ）地说：“刚才。” 竺爷爷（ ）地问：“是第一朵吗？” 小孩子（ ）地说：“是。”,好奇 高兴 激动 自豪 半信半疑 肯定,竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀
3、！竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。,比一比，哪句更好？为什么？,（1）竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。 （2）竺爷爷立即走到前院。,阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。,“我需要精确的时间。搞科学研究，不能使用大概、也许这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”,竺可桢小故事,竺可桢长期大范围地依据复杂的古代资料，应用现代的理论和方法，作出了古代气候变化定量分析的重大研究成果。中国5000年气候变迁研究。这项研究无论在深度或广度上，在国际上都是罕见的，深受国内外学术界的推崇。 几十年对大自然的观察，练就了竺可桢一双敏锐的眼睛。他能从千树万枝中发现长出的第一片绿叶，从喧闹的城市噪音中听出第一声蛙鸣，透过空中密如蛛网的电线看到第一只燕子，从春风中辨认出第一丝柳絮。他把看到的都记录在大自然日记里：“3月12日，北海冰融。”“3月29日，山桃始花。”“4月4日，杏树始花。”“4月15日，紫丁香始花。”“4月20日，燕始见。”“5月1日，柳絮飞。”“5月23日，布谷鸟初鸣”冰融花放，絮飞鸟来，都是物候学的信号，它们同气候的变化关系十分密切。,作业： 1、把第一朵杏花的故事讲给身边的人听； 2、搜集一些科学家、物候学家、作家等人的故事，和你的同学交流交流。,