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1、UNIT EIGHT 第八单元统计与概率 第 35 课时概率 考点一 事件的分类 课前双基巩固 考点聚焦 确定事件 必然事件 不可能事件 随机事件 考点二 概率的概念 课前双基巩固 考点三 概率的计算 课前双基巩固 考点四概率的应用 课前双基巩固 大 课前双基巩固 对点演练 题组一教材题 课前双基巩固 课前双基巩固 课前双基巩固 第1次 第2次 123456 1(1,1)(2,1)(3,1)(4,1)(5,1)(6,1) 2(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)(5,2)(6,2) 3(1,3)(2,3)(3,3)(4,3)(5,3)(6,3) 4(1,4)(2,4)(3,4)(4,4)(5
2、,4)(6,4) 5(1,5)(2,5)(3,5)(4,5)(5,5)(6,5) 6(1,6)(2,6)(3,6)(4,6)(5,6)(6,6) 课前双基巩固 课前双基巩固 题组二易错题 【失分点】 混淆面积大小与概率大小的关系;摸球在分析结果时易忽 略放回与不放回,且对树形图及列表法求概率不熟练. 图35-1 课前双基巩固 课堂考点探究 探究一 生活中的确定事件与随机事件 【命题角度】 判断具体事件是确定事件(必然事件,不可能事件)还是随机 事件. 课堂考点探究 针对训练 课堂考点探究 课堂考点探究 探究二 概率的概念与计算 课堂考点探究 课堂考点探究 针对训练 课堂考点探究 探究三 用列表
3、法或树状图法求概率 【命题角度】 (1)用列举法求简单事件的概率; (2)用列表法或画树状图法求概率. 课堂考点探究 方法模型 当一次试验涉及多个因素(对象)时,常用“列表法”或“画树状图法”求出事件发生的所有 等可能结果,然后找出所要求事件发生的结果数,根据概率的计算公式求其概率. 课堂考点探究 针对训练 横坐标 纵坐标 123 1(1,1)(2,1)(3,1) 2(1,2)(2,2)(3,2) 3(1,3)(2,3)(3,3) 课堂考点探究 课堂考点探究 探究四概率的应用 【命题角度】 (1)用概率分析游戏方案是否公平; (2)动手设计简单的公平游戏. 图35-2 课堂考点探究 图35-2
4、 课堂考点探究 课堂考点探究 针对训练 (2)请你计算小悦拿到的两个粽子都是肉馅的概率. 课堂考点探究 探究五概率与频率之间的关系 【命题角度】 用试验中的频率估计概率. 图35-3 课堂考点探究 课堂考点探究 针对训练 图35-4 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 探究六概率与代数、几何、函数等知识的综合运用 课堂考点探究 方法模型 概率与代数、几何的综合运用的本质还是求概率,只不过应用代数或几何的方法确定某些限 制条件的事件数.一般的方法是利用列表或画树状图求出所有等可能的情形,再求出满足要求的情形,根 据概率公式求解. 课堂考点探究 针对训练 课堂考点探究 课堂考点探究 课堂考点探究 (2)求该点在第一象限的概率.